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Respuesta:
Explicación:
El presente trabajo se propone abordar la deconstrucción de la capacidad de
resolución colectiva de las acciones de juego en el hockey reconociendo
contenidos para su enseñanza y evaluación. Consideramos la acción deportiva,
en el hockey sobre césped, como acción colectiva. En la misma se inscribe la
expresión del jugador y del equipo como sujeto complejo. El equipo se
constituye, entonces en sujeto de la acción y del aprendizaje, siendo el
entrenador parte del mismo. La propuesta y resolución cognitiva del juego
implica la adecuación de la interacción del equipo a un marco referencial, su
explicitación permite hacer consciente la orientación intencional como
pensamiento estratégico. Nos posicionaremos para este trabajo, en la
concepción sociomotriz del deporte para el análisis de la estructura lógica del
hockey y avanzaremos en la propuesta de enseñanza de las conductas de
decisión como proceso de construcción de significados.
Palabras clave: Hockey- acción- sujeto- enseñanza.