Question

HOW DO WE USE THE CONNECTORS IN THE PARAGRAPH? Activities: 1. WRITE THE CONNECTORS IN ENGLISH AND SPANISHLOOK AT THE JACKSON TIMETABLE BELOW,CIRCLE THE CORRECT 9.00 a.m.-11.00 a.m. Tennis class 11.00 a.m.-12.15 p.m. Go to the market with Mum 12.15 p.m.-2.00 p.m. Lunch with Uncle Ray 2.00 p.m.-4.00 p.m. Read books at home 4.00 p.m.-7.00 p.m. Macy's birthday party 1. ( First / Next ), Jason went to his 2. (First / Then ), he went to the with Mum. 3. (Next / Finally ), he had lunch with 4. (After that / First ), he read books 5. (First / Finally ), he went to Macy's ​

Answer 1

Respuesta:

¿CÓMO UTILIZAMOS LOS CONECTORES DEL PÁRRAFO? Actividades: 1. ESCRIBA LOS CONECTORES EN INGLÉS Y ESPAÑOL MIRAR EL HORARIO DE JACKSON A CONTINUACIÓN, CIRCULE EL CORRECTO 9.00 a.m.-11.00 a.m. Clase de tenis 11.00 a.m.-12.15 p.m. Ir al mercado con mamá 12.15 p.m.-2.00 p.m. Almuerzo con el tío Ray 2.00 p.m.-4.00 p.m. Leer libros en casa de 4:00 p.m. a 7:00 p.m. Fiesta de cumpleaños de Macy 1. (Primero / Siguiente), Jason fue a su 2. (Primero / Luego), fue a la con mamá. 3. (Siguiente / Finalmente), almorzó con 4. (Después de eso / Primero), leyó libros 5. (Primero / Finalmente), fue a Macy's

Explicación:

esto es lo que significa

me puedes dar coronita por favor