Respuestas
Respuesta:
La lectura es una construcción social que cambia a lo largo de la historia y del
contexto en el que se la utilice (Chartier, 1993)1
. Los requerimientos de la
alfabetización del siglo XXI demandan el acceso al objeto por excelencia de la
cultura letrada: el texto en todas sus manifestaciones y usos sociales.
En este momento de nuestra historia contemporánea, la expansión de la
digitalización en todas las áreas de la vida obliga a aprender a leer, interpretar,
dar sentido y comunicarse a través de textos digitales y fuentes de una variedad
de medios en línea. También requiere la capacidad de evaluar críticamente y
filtrar la información que se produce, se accede y se hace pública tan fácilmente.
De ahí que la alfabetización necesaria en un mundo caracterizado por una
enorme diversidad de escrituras que circulan por todos los medios (incluido
Internet) requiera de la formación de los niños y jóvenes como lectores
autónomos y críticos frente a la diversidad de soportes e información que están
presentes en nuestra cultura.
Formar lectores con estas características es una de las metas fundamentales
de la escuela. El desarrollo de las competencias lectoras se considera como una
prioritaria dado que éstas son el medio de acceso a un universo de
conocimientos y a los actos de participación social que implican el lenguaje
escrito. Sin embargo, su desarrollo parece ser un verdadero desafío en los
sistemas educativos, particularmente en México donde los resultados de las
evaluaciones nacionales e internacionales recurrentemente han dado cuenta
del bajo nivel de comprensión que logran alcanzar los alumnos.
El panorama anterior plantea la necesidad de formar docentes capaces de
responder a la responsabilidad de alfabetizar a las nuevas generaciones;
docentes que de manera consciente y fundamentada eviten desarrollar
prácticas de enseñanza que tuvieron auge en distintos momentos del siglo
pasado, pero que hoy son obsoletas.
Los cambios sociales –cuya existencia e impactos no puede omitir ni evadir la
formación de docentes– ponen en conflicto a la larga historia de las prácticas y
métodos de enseñanza de la lectura y la escritura. Esto plantea al menos tres
grandes demandas para la formación inicial de los docentes
Explicación:
espero que te sirva
La construcción de un marco teórico es una práctica que involucra únicamente la lectura de textos.
¿Qué es el marco teórico?
El marco teórico hace referencia al proceso dentro de la investigación donde la persona debe revisar diversos materiales con el objetivo de sustentar y proporcionar antecedentes a su tema objeto de estudio.
Por lo tanto, es necesario leer todos los artículos para construir una marco teórico, los cuales debe resultar útiles para extraer la información pertinente para escribirla dentro de la investigación o el trabajo que se está elaborando y sustentar el trabajo de forma correcta.
Conoce más sobre el marco teórico en: https://brainly.lat/tarea/5573027
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