Question

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

Después de asimilar la explicación del docente y leer las páginas asignadas, realizar las siguientes actividades:
1. Hacer un esquema (mapa conceptual o sinopsis) que permita sintetizar el tema trabajado.
2. Después de atender la explicación del docente, observar los dos (2) vídeos sugeridos y leer las páginas asignadas, escribe varios ejemplos de palabras que hallan sufrido cambios semánticos, en cada uno de los factores que lo generan (Lingüístico, histórico, psicológico, cultural y social).
3. Observa el cambio semántico que han sufrido estas palabras en estos contextos. Determina a qué tipo de causa se debe ese cambio:
a. Siniestro: El Cid tomó las bridas con la mano siniestra; Era un tipo siniestro.
b. Coche: Con su coche adelantó al coche de caballos.
c. Postal: Imprimimos tarjetas postales; Ana me mandó una postal de París.
d. Piel roja: El piel roja lucía un gorro hecho con plumas de ave.
e. Lince: El lince está en peligro de extinción; Miguel es un lince.
4. Lee el siguiente texto y responde: ¿Hay en él casos de cambio semántico? ¿Qué causas los han motivado?

Eso de entrar en la librería y oír que tenemos que esperar porque el libro que buscamos está agotado o descatalogado se va a acabar. Ahora el cliente consultará una lista de unos 500.000 títulos, elegirá su favorito y, en cinco minutos, tendrá en sus manos el libro recién impreso y encuadernado. Esa velocidad de publicación es la que permite, expresó Book Machine, que parece una especie de gran fotocopiadora y que, según informa el diario británico The Guardian, ya ha sido recibida como el mayor cambio en el mundo literario desde que Gutenberg inventara la imprenta de los tipos móviles hace más de 500 años y posibilitara la producción literaria a gran escala.

Answer 1

Respuesta:

hola copiadora de tareas como estas jajajajajajajajjajaaj deja de estar preguntando todo en Brainly

Answer 2

Respuesta:

loquis que haces .. sin nombrar las tareas obvio