Question

Objective: Students will be able to compare people.
Objetivo: Los estudiantes podrán comparar personas.

1. Look at Ana’s and Toni’s IDs and read the examples given in the chart below. Can you make other comparisons between the two kids? Write three more comparisons on the lines below.

1. Mire las identificaciones de Ana y Toni y lea los ejemplos que se dan en el cuadro a continuación. ¿Puedes hacer otras comparaciones entre los dos niños? Escribe tres comparaciones más en las líneas de abajo.

Use is + adjective to describe someone´s personality
Maria is friendly.

El uso es + adjetivo para describir la personalidad de alguien María es amigable.

Use have/has to describe a physical characteristic.
Jose has short hair.
Utilice have / has para describir una característica física.
José tiene el pelo corto.
● You can use some short adjectives + er + than to compare 2 people, 2 places, 2 animals, 2 things.
Example: Ana is taller than Toni
● Puedes usar algunos adjetivos cortos + er + que para comparar 2 personas, 2 lugares, 2 animales, 2 cosas.
Ejemplo: Ana es más alta que Toni
● You can add more + adjective + than to compare 2 people, 2 places, 2 animals, 2 things when you are using longer adjectives. Example: Toni is more serious than Ana.
● Puede agregar más + adjetivo + que para comparar 2 personas, 2 lugares, 2 animales, 2 cosas cuando usas adjetivos más largos. Ejemplo: Toni es más serio que Ana.
● Irregular adjectives: good-better bad-worse far-farther/further
● Adjetivos irregulares: bueno-mejor malo-peor mucho más lejos / más lejos
Realizar 5 oraciones en base a los adjetivos

Answer 1

Respuesta:

no te entendí ni mergas niñ@