Question

Una niña sube con su papá
a un taxi y le pregunta al
conductor cómo funciona el
taxímetro. El
conductor le entregó esta
explicación:

Cuando se sube un
pasajero enciendo el taxímetro, el cual marca $
2500, que es la bajada de bandera por los
primeros 100 metros. Después de eso, cada 100
metros el taxímetro va marcando $ 82.
Al llegar a su casa la niña elaboró la siguiente
tabla para saber cuánto habían recorrido en el
taxi, considerando que habían pagado $11.800
por el recorrido. Llegó a la conclusión de que
habían recorrido más de 10.600 metros pero
menos de 15.000.
Analiza la tabla y discute:
¿Cómo fue haciendo los cálculos la niña?
¿Por qué crees que de 1.000 metros pasa
directamente a 2.000 m?
¿Y de 2.000 a 5.000?
¿Es correcto su cálculo?
Ella piensa mirando la tabla:

"10000 metros más los 100 iniciales son
$8.200 más $2500. O sea, $10.700."
¿Cómo puede haber razonado para
determinar que recorrieron menos de 15.000
metros?
3. Analiza las dos situaciones propuestas
y establece conclusiones en relación con las
características de las variaciones proporcionales
directas.
4. Agrega otros valores a la tabla
calculando el valor de algunos viajes en el taxi.
Por ejemplo, el precio de recorrer 5.800 metros
(sin olvidar que los primeros 100 metros cuestan
$2500).
doy corona plisss

Answer 1

Respuesta:  tu cara

Explicación paso a paso: tu cara, NADIE HACE ENOJAR A ZAIDA!