observa con la ayuda de nuestros entre los dos situaciones gráfica y analiza las preguntas de la parte inferior nos ayuda acabo de limpiar la cocina acabo de limpiar la cocina Cuál es el mensaje en cada una de esas dos ese en esa misma persona lo hice Quién es el receptor alacena Quién es el rector de la cena vean la palabra el mensaje con la misma intención que tiene el honor de estilo a la vecina que intentó tiene que decir a su hijo
Respuestas
Respuesta:
A partir de la lectura de la situación, analiza y responde las preguntas propuestas (puedes hacerlo de manera escrita o grabando un audio con tu celular o el de algún familiar): 1. ¿Qué preguntas pretenden resolver Karina y Armando? ¿Qué necesitas saber para responder las preguntas? 2. Responde las preguntas planteadas en la situación, primero con tus propias palabras. 3. Lee o escucha, analiza y subraya las ideas principales de la información presentada en la página 1 del mismo “Recurso 1: ¿Cómo es la radiación solar?” 4. Elabora un modelo físico. Puedes utilizar materiales reciclados para representar los tipos de ondas y ubicar las ondas electromagnéticas en esta tipología. 5. Lee o escucha, analiza y subraya las ideas principales de la información presentada en la página 2
Explicación:
espero que te sirva
Respuesta:
Cual es el mensaje en cada una de las dos escena?
En la primera escena la señora está contenta y en la segunda le está comentando al hijo que acaba de limpiar
Es la misma persona que lo dice?
Si es la misma persona
Quien es el receptor en la escena A?
La señora
Quién es el receptor de la escena B?
La señora y su hijo
Que intención tiene la señora al decirlo la vecina?
A la vecina le quiere decir que acaba de limpiar su casa
Que intención tiene al decirlo a su hijo?
Que no ensucie porque acaba de limpiar la casa
Marcó la acción que exprese lo que la señora quiso decirle a la vecina
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Marcó la acción que exprese lo que la señora quiso decirle a su hijo
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Explicación: