1. . Lee el siguiente escrito
"En el arroyo grande que la lluvia había dilatado hasta la viña, nos encontramos, atascada, una vieja
carretilla, perdida toda bajo su carga de yerba y de naranjas. Una niña, rota y sucia, lloraba sobre una
rueda, queriendo ayudar con el empuje de su pechillo en flor al borricuelo, más pequeño, ¡ay!, y más flaco
que Platero. Y el borriquillo se despachaba contra el viento, intentando, inútilmente, arrancar del fango la
carreta, al grito sollozante de la chiquilla. Era vano su esfuerzo, como el de los niños valientes, como el
vuelo de esas brisas cansadas del verano que se caen, en un desmayo, entre las flores. Acaricié a Platero y,
como pude, lo enganché a la carretilla, delante del borrico miserable. Lo obligué, entonces, con un cariñoso
imperio, y Platero, de un tirón, sacó carretilla y rucio del atolladero y les subió la cuesta. ¡Qué sonreír el
de la chiquilla! Fue como si el sol de la tarde, que se quebraba, al ponerse entre las nubes de agua, en
amarillos cristales, le encendiese una aurora tras sus tiznadas lágrimas. Con su llorosa alegría, me ofreció
dos escogidas naranjas, finas, pesadas, redondas. Las tomé, agradecido, y le di una al borriquillo débil,
como dulce consuelo; otra a Platero, como premio áureo. (“Platero y yo” de Juan Ramón Jiménez)
Responde:
¿Está escrito el texto con lenguaje literario?
¿Está escrito en prosa o en verso?, ¿por qué?
¿Crees que utiliza muchos adjetivos?
Escribe los diferentes nombres que da al burro
Qué sentimientos quiere transmitir con ello
Escribe los diminutivos que utiliza
Qué sentimientos quiere transmitir el autor
B. Busca tres comparaciones que hay en el texto
C. Escribe un resumen del texto con tus propias palabras
Respuestas
La novela “Platero y yo” de Juan Ramón Jiménez, nos cuenta la historia de un niño y su mejor amigo, u burro llamado Platero.
Se analiza el fragmento dando respuestas a las preguntas planteadas:
Lenguaje utilizado
El texto está escrito con lenguaje literario, es decir, en la narración de la novela nos encontramos que fue escrito con el vocabulario de un poeta, utilizando figuras retóricas.
Prosa o verso
El fragmento está escrito en prosa porque no tiene rima y no se divide en versos.
¿Crees que utiliza muchos adjetivos?
Si creo que utiliza muchos adjetivos en el desarrollo de la novela, pero es parte del vocabulario poético.
Nombres que da al burro:
El autor asigna varios nombres al burro de la niña, que son:
- Borricuelo
- Borriquillo
- Borrico
¿Qué sentimientos quiere transmitir con los nombres que pone al burro?
El sentimiento que quiere transmitir el autor al poner diferentes nombres al burro de la niña, es de compasión hacia el animal, el cual era pequeño y débil.
Los diminutivos utilizados:
Los diminutivos que leemos en el texto son:
- Pechillo: pecho inmaduro.
- Chiquilla: niña pequeña, adolescente.
Sentimientos que quiere transmitir el autor
El autor quiere transmitir su amor por Platero y la amistad que les unía.
Comparaciones en el texto:
En el texto leemos las siguientes comparaciones:
- "Era vano su esfuerzo, como el de los niños valientes, como el vuelo de esas brisas cansadas del verano que se caen, en un desmayo, entre las flores."
- "Fue como si el sol de la tarde, que se quebraba, al ponerse entre las nubes de agua, en amarillos cristales, le encendiese una aurora tras sus tiznadas lágrimas."
Resumen:
"Platero y su amo se encontraron con una niña que llevaba una carretilla unida a un pequeño burro, pero que se había quedado atascada en el lodo.
El niño y Platero ayudan a la niña a sacar la carretilla del lodo y la niña por agradecimiento le regala dos naranjas, por su parte el jovencito le dió una naranja al borriquillo y la otra a Platero."
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