proyecto de vida.
1. ¿Qué oportunidades nos brinda la aparición del pensamiento formal en el proyecto de vida?
2. ¿Qué oportunidad nos ofrece el incremento de forma significativa su capacidad de atención selectiva para el proyecto de vida?
3. ¿Qué oportunidades nos ofrece el tiempo libre para nuestro proyecto de vida?
Respuestas
Respuesta:
1.-El objetivo de la pesquisa es el de conocer el pensamiento operatorio-formal en un grupo do adolescentes sordos, pero con énfasis en el lenguaje. Estos adolescentes realizaron una do las experiencias citadas en el libro "De la lógica del niño a la lógica del adolescente", de B. Inhelder y J. Piaget. La hipótesis es el que la lenguaje de los adolescentes está revestido de un papel de operación, que es la expresión máxima como resultado de la lógica do este pensamiento. Este papel de "operación" sería proveniente de estructuras previas, a comenzar por el lenguaje, como una de las primeras acciones a ser aprehendida por el niño sordo. Así, el lenguaje sería también un sistema de significación.
2.-
Respuesta:
1.Nos brinda la habilidad de realizar hipótesis que están 'por encima de la realidad'. Es decir, sus análisis no parten de lo que tienen frente a sus ojos, sino más bien de las leyes naturales que explican ese fenómeno
2. Es concentrarse en un tema importante y no distraerse de lo que pasa alrededor en este caso nuestro proyecto de vida
3. Poder pasar la página y empezar con otros retos o desafíos que cada vez nos vuelvan más fuertes ante cualquier situación de problema o de conflicto que se interponga entre nuestras metas o logros, ya sean de corto, medio o largo plazo.