Question

1. ¿Qué caracterizó la relación de los hermanos cuando empezaron a separar los juguetes?
( ) Amor y amistad.
( ) Enfado y pelea.
( ) Paz y armonía.
2. ¿Con qué nombre se les conocía a los hermanos?
( ) Los buenos hermanos.
( ) Los ancianos malos.
( ) Los ancianos gruñones.
3. ¿Cómo reaccionaron los hermanos el día que encontraron todas las cosas mezcladas?
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4. ¿A qué conclusión llegaron después de ver a los dos niños felices jugando y mezclando
las cosas?
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5. Subraya con rojo la idea principal y con azul las ideas secundarias de la lectura.
CUARTO: BUSCA EL SIGNIFICADO DE LAS SIGUIENTES PALABRAS, ESCRIBE EN TU
CUADERNO:
• Enfadado : ___________________________________________________
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• gruñones: _________________________________________________
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• discusión : ___________________________________________________
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• juguetones:
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QUINTO : Dibuja en una hoja lo que has entendido de la lectura.

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Answer 1

Respuesta:

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