Parece ser que la experiencia óptima depende, por un lado, de las características de
la actividad y, por otro, de las capacidades personales, así como de la percepción
y de la actitud que se tiene ante la tarea. La razón por la cual las actividades
estructuradas conducirían a un mayor estado de experiencia óptima, se debe a que
la realización de estas actividades requiere el conocimiento y el dominio de reglas
fijas que deben ser aprendidas. Este aprendizaje ayuda al desarrollo adolescente, al
generar habilidades para establecer y alcanzar metas. De esta manera, las actividades
estructuradas producen una retroalimentación y hacen posible el control o el dominio
de la situación PARRAFRACEO PORFAVOR ¡¡

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Respuesta dada por: adrianoblas84
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explicate bien :vvv

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