Respuestas
Respuesta:
Semanjanzas son proyectos que iremos descubriendo con el tiempo, diferencias que el proyecto de vida es algo que nosotros nos planteamos hacer en el transcurso de nuestra vida según nuestros criterios, y el plan de Dios es otro pero esgunte se diferencia en que se cumpsegún su voluntad
Explicación:
Espero que te sirva crack salu2 :D
Se desarrolló un estudio ex pos facto, descriptivo, no experimental y transeccional; con una muestra de 80 sujetos divididos en dos rangos etarios. Se administró el test LAP-R (VE AA). Se hipotetizó que en la adolescencia inicial habría un mayor índice de la dimensión Vacío Existencial, en contraste a la adolescencia final en la que predominarían las dimensiones Búsqueda de Objetivos, Propósito, Elección/Responsabilidad, Coherencia y que habría diferencias según sexo. Se refuta esta última afirmación y en relación al rango etario, a pesar de encontrar diferencias, se encuentra que la edad inicial no es representativa de la adolescencia inicial por lo que no se pueden generar conclusiones.
Se recomienda ampliar tanto la muestra como los instrumentos utilizados para encontrar respuestas a los interrogantes planteados. Sin embargo, se considera que se deberían actualizar los rangos de edades de las distintas etapas que componen a la adolescencia.
Palabras clave: Proyecto de Vida. Adolescencia Inicial. Adolescencia Final.
Introducción
El propósito de este trabajo fue realizar un estudio comparativo y descriptivo del Proyecto de Vida en Adolescencia Inicial y Adolescencia Final, concediéndole un marco de referencia desde la Psicología del Desarrollo, como así también, desde la Logoterapia, corriente encargada de ahondar en los valores y el sentido de la vida del individuo. Además de colaborar con las necesidades de un cambio de paradigma en la educación formal que favorezca en conocer las diferentes etapas de la constitución de la identidad a través de su proyecto vital en la franja etaria que transita el nivel medio y donde la toma de decisiones es de fundamental importancia en relación con su vida universitaria.
El Proyecto de Vida es una variable estudiada desde la antigüedad otorgándole distintas perspectivas y ángulos de observación, se profundizó su estudio en el Siglo XX. Cabe destacar que, las bases del proyecto vital empiezan a tomar representación ya desde la niñez y se afianza en el comienzo de la Adolescencia, cuando el individuo emprende decisiones por sí mismo, siendo esto un logro de la constitución de la identidad. Por lo expuesto anteriormente, se entiende que la Adolescencia es una etapa crítica para la propuesta de metas, toma de decisiones, emprendimientos y proyectar hacia el futuro, logrando crear las bases para el desarrollo individual (Raysa Menéndez et al., 2008).
En la actualidad, se presentan cuestionamientos, preocupaciones e incumbencias, de parte de toda la sociedad, con respecto al Proyecto de Vida Adolescente, tanto de los padres como profesionales de la salud y de la educación. Se observa notablemente la desmotivación y falta de compromiso en la toma de decisiones y en la proyección a futuro, lo cual es significativo tanto a nivel psíquico como conductual del individuo (Espeche, 2013; Barni, 2014).
Explicación: