2. Lee el texto completo, luego detente en cada párrafo y responde:
Párrafo 1:
a. ¿De qué trata el primer párrafo?
b. ¿Qué es el tiempo libre?
c. ¿Qué significa la palabra “lapso”?
d. ¿A qué se refiere el texto cuando dice que “está vinculado a la esfera de lo
personal”?
e. ¿Cuál será la idea principal de este párrafo?
Párrafo 2:
a. ¿De qué nos habla este párrafo?
b. ¿Por qué son aprendidas las experiencias que las y los adolescentes viven en su
tiempo libre?
c. ¿Crees que existen actividades de tiempo libre que pueden perjudicar al
desarrollo de las y los adolescentes? ¿Por qué?
d. ¿Cuál es la idea central de este párrafo?
Párrafo 3:
a. Según el texto, ¿qué aportan las actividades de tiempo libre?
b. ¿Cuántos y cuáles son los tipos de actividades que las y los adolescentes
practican en su tiempo libre?
c. ¿Qué es la motivación intrínseca?
d. ¿Cuál sería la idea principal de este párrafo?
Párrafo 4:
a. ¿Qué es la iniciativa?
b. ¿Qué elementos nos permite desarrollar la iniciativa?
c. ¿Crees que podría darse igual la iniciativa si faltara algún elemento? ¿Por qué?
d. ¿Cuál es la idea importante de este párrafo?
Respuestas
Respuesta:
a qui te dejo mis respuestas
2. Lee el texto completo, luego detente en cada párrafo y responde:
Párrafo 1:
1.- ¿De qué trata el primer párrafo?
- Trata sobre el concepto del "tiempo libre".
2.- ¿Qué es el tiempo libre?
- Para mi el "tiempo libre" es el lapso donde se realiza actividades.
3.- ¿Qué significa la palabra “lapso”?
- Lapso significa porción de tiempo que transcurre entre dos acontecimientos o dos cosas.
4.- ¿A qué se refiere el texto cuando dice que “está vinculado a la esfera de lo personal”?
- Se refiere al espacio de una persona.
5.- ¿Cuál será la idea principal de este párrafo?
- Trata de lo que es el tiempo libre y de lo que esta vinculado.
Párrafo 2:
1.- ¿De qué nos habla este párrafo?
- Habla sobre la experiencia de los(as) adolecente en su tiempo libre.
2.- ¿Por qué son aprendidas las experiencias que las y los adolescentes viven en su tiempo libre?
- Por que todos nosotros (jóvenes) necesitamos un variedad de todo esto para conseguir un pleno desarrollo.
3.- ¿Crees que existen actividades de tiempo libre que pueden perjudicar al desarrollo de las y los adolescentes? ¿Por qué?
- Yo digo que si existen, por que estas actividades no contribuyen en nuestro desarrollo positivo.
4.-¿Cuál es la idea central de este párrafo?
- Para mi la idea central es la siguiente : Para que las experiencias contribuyan al desarrollo positivo de la y el adolescente, estas deben ofrecer oportunidades para procurar relaciones de apoyo emocional y moral.
Párrafo 3:
1.- Según el texto, ¿qué aportan las actividades de tiempo libre?
- Aportan beneficios psicológicos.
2.-¿Cuántos y cuáles son los tipos de actividades que las y los adolescentes practican en su tiempo libre?
- Hay 3 tipos de actividades:
. Las tareas escolares.
. Ver la televisión y estar con las amigas y los amigos.
. Las actividades que combinan motivación intrínseca y concentración.
3.- ¿Qué es la motivación intrínseca?
- Es lo que nos impulsa a hacer las cosas por tu simple gusto.
4.- ¿Cuál sería la idea principal de este párrafo?
- Para mi la idea principal de este párrafo sería : Las actividades de tiempo libre tienen muchos beneficios psicológicos y podrían. Sin embargo, no todas contribuyen en la misma medida al desarrollo positivo.
Párrafo 4:
1.- ¿Qué es la iniciativa?
- Es la proposición voluntaria o idea que sirve para iniciar alguna cosa.
2.- ¿Qué elementos nos permite desarrollar la iniciativa?
- Nos permite a desarrollar 3 elementos :
. La motivación intrínseca o experiencia de querer realizar una actividad e invertir en ella.
. El esfuerzo por concentrar la atención en reglas, restricciones y retos asociados a la actividad.
. La necesidad de un tiempo y esfuerzo para alcanzar los logros.
3.- ¿Crees que podría darse igual la iniciativa si faltara algún elemento? ¿Por qué?
- No, por que no se desarrollaría una iniciativa voluntaria.
4.- ¿Cuál es la idea importante de este párrafo?
- Para mi la idea importante de este párrafo sería : La iniciativa se desarrolla solo cuando se participa en actividades estructuradas voluntarias, debido a que entran en juego tres elementos.
Párrafo 5:
1.- ¿De qué nos habla este párrafo?
- Sobre los que se experimenta al realizar actividades estructuradas voluntarias.
2.- ¿Qué entendemos por flow?
- Yo entiendo que es una combinación de sensaciones positivas
3.- ¿Por qué es importante mantener el flow en lo que hacemos?
- Es importante por que por eso podemos encontrar un bienestar general
4.- ¿Cuál es la idea principal de este párrafo?
- Para mi la idea principal sería : Durante la realización de actividades estructuradas voluntarias, las y los adolescentes pueden experimentar un estado subjetivo óptimo o flow.
Párrafo 6:
1.- ¿De qué trata este párrafo?
- Sobre la experiencia óptima de la realización de actividades estructuradas voluntarias.
2.- ¿De qué depende “la experiencia óptima”?
-Eso depende de las capacidades personales
3.- ¿Por qué las actividades estructuradas ayudan a tener flow?
- Porque justamente las actividades estructuradas conducen a un mayor estado de experiencia óptima.
4.- Y esto, ¿de qué forma ayuda al aprendizaje del adolescente?
- El aprendizaje ayuda al desarrollo adolescente, al generar habilidades para establecer y alcanzar metas.
5.- ¿Cuál sería la idea principal de este párrafo?
- Para mí la idea principal sería : La razón por la cual las actividades estructuradas conducen a un mayor estado de experiencia óptima, se debe a que la realización de estas actividades requiere el conocimiento y el dominio de reglas fijas que deben ser aprendidas.
6.- ¿Cuál es la idea principal que engloba todo el texto?
- La idea principal que engloba el texto sería : Para que las experiencias contribuyan al desarrollo positivo de la y el adolescente, estas deben ofrecer oportunidades para procurar relaciones de apoyo emocional y moral.
Si te ayude con mis respuestas, no te olvides de darme puntos, un corazón y una corona a la mejor respuesta (si se puede...).
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