1. ¿Qué tipo de bebidas consumen en su grupo? __________________________________

2. ¿Cuáles son las 5 bebidas más representativas del grupo? Discutan en grupo esta pregunta

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3. ¿Qué bebida posee el consumo mayoritario? Explique por qué. __________________________________________________________________











Recabe y organice la información de sus compañeros sobre bebidas favoritas en la tabla 2 de distribución de frecuencias ubicada en la página siguiente.

Realice una ficha de conclusión sobre nociones de estadística en donde se reconozcan los elementos utilizados para la construcción de una tabla de frecuencia y su representación gráfica, guíese de las siguientes preguntas:

1. ¿Qué describe la frecuencia absoluta en la tabla a qué se refiere? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. ¿Qué parte del total de los estudiantes prefieren X bebida? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. ¿Qué describe la frecuencia porcentual en la tabla 2 y por qué es útil ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. ¿Qué describe la frecuencia acumulada en la tabla 2, y para qué me sirve obtenerla? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

44

5. ¿Qué medidas de tendencia central se obtiene a partir de la tabla 2?

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6. ¿Cuál de las medidas de tendencia central interpreta mejor la información?

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Con la información que se muestra a continuación complete la tabla de contenido de azúcar

para cada bebida incluyendo las respectivas equivalencias (cucharadas, gramos y mililitros),

FICHA DE CONCLUSION

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Adjuntos:

Respuestas

Respuesta dada por: nicolemaubet
1

Respuesta:

consumen mucho mas de al menor

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