alguien que me diga una introducción sobre la salud integral
introducción de la salud integral
es de comunicación semana 30
Respuestas
Respuesta:
Tema: Iniciamos nuestro proyecto integrador “Cuidamos nuestra salud integral” y comprendemos la nueva información del covid-19 como base para cuidar nuestra salud.
-Escriban en una página o más, el argumento por escrito de cómo podemos cuidar nuestra salud en el contexto actual en el que vivimos con base en la nueva información que se conoce del COVID-19.
* lavarnos las manos con agua y jabón especialmente después de estar en un lugar público o después de toser o estornudar, también antes y después de preparar los alimentos y al estar en contacto con una persona que no forme parte del círculo familiar, si no tenemos la opción de lavarnos las manos podemos utilizar alcohol en gel que tenga por lo menos un 60% de alcohol. Usar mascarillas es algo fundamental, esto no reemplaza el distanciamiento social de un metro y medio entre las personas.
-El objetivo será justificar, usando argumentos científicos,
-¿cómo podemos usar nueva información científica para cuidar nuestra salud?
En primer lugar, conocerán las características y los criterios de evaluación del proyecto integrador “Cuidamos nuestra salud integral”, así como las características del producto que elaborarán para cuidar la salud a la luz del contexto actual y de la nueva información científica sobre el COVID-19. Luego, definirán
-¿qué son los coronavirus?
-una familia de virus causantes de enfermedades, como el resfriado común, el síndrome respiratorio de Oriente Medio y el COVID-19. Sabrán, además, que esta familia de virus tiene unas proteínas en su superficie, que, cuando son vistas al microscopio, dan la apariencia de una corona.
-¿cuáles son los mecanismos de contagio del COVID-19?
-tales como toser, estornudar o hablar muy cerca con otra persona.
- los enfermos asintomáticos pueden tener la misma carga viral que los pacientes sintomáticos, y que los lugares cerrados, concurridos y mal ventilados, con personas muy próximas, donde se grita, canta, tose o estornuda con frecuencia y sin precauciones son lugares de alto riesgo de contagio.
- ENTENDERÁN QUE AÚN HAY MUCHO POR INVESTIGAR RESPECTO A ESTE VIRUS Y ENFERMEDAD; POR LO TANTO, LO MEJOR ES PREVENIR EL CONTAGIO.
Por ejemplo:
- lavándose las manos con agua y jabón,
-usando prudentemente desinfectantes,
- como el alcohol, en diversas superficies,
- utilizando mascarillas al estar en contacto con otras personas,
-manteniendo la distancia social, y evitando lugares concurridos y poco ventilados.
- redacta una explicación acerca de cómo se aplica el conocimiento científico sobre el COVID-19 para el cuidado de nuestra salud.
• tomar apuntes sobre el COVID-19. Identifica los factores que ponen en riesgo tu salud.
• Elaborar un listado con las actividades diarias que realizas tú y tu familia.
• Determinar si dichas actividades ponen en riesgo tu salud y justifica tu opinión con argumentos científicos.
Por ejemplo:
-“Uso mascarilla, pero no me cubro la nariz. Esto es riesgoso porque el virus se propaga en las gotitas que se expulsan al toser, estornudar o hablar”.
• Proponer acciones correctivas para las actividades de riesgo identificadas.
• Utilizar esta información, junto con tus apuntes del programa, para redactar tu explicación acerca de cómo podemos cuidar nuestra salud en el contexto actual.
Explicación: