• Asignatura: Arte
  • Autor: lesanagarcia
  • hace 5 años

amigos me ayudan a hacer una pequeña historia que el protagonista sea una chica de piel azul aiudenme ​porfa​


lesanagarcia: aiudenme :(
Joseperu1: em
nancyare900: lesanagarcia dame corona

Respuestas

Respuesta dada por: nancyare900
0

Había una vez una niña que se comió moras azules y su exceso era tan grande que la niña se hizo de color azul, unos años después la niña que ya era una chica recurrió a una dama que tenía lo mismo que ella, como todos las despreciaban y pensaban que eran familia, entonces los padres de la niña que ya era una chica murieron de tanta desesperación y se hicieron familia


nancyare900: espero aberte ayudado corona plis
lesanagarcia: gracias
Respuesta dada por: AlesGamer123QE
0

Respuesta:

Ficha de análisis de videos

Datos generales

Autor:

Luigi Valdizan y Beatríz Chung Fecha de presentación:

Sabado 3 de junio del 2017

Impresiones generales

¿Qué te impactó del video?, ¿por qué? Que la niña no le tema a nada .

Por su valentina

Análisis

¿Cuál es el propósito del video?, ¿qué tipo de video es? No tener miedo al mundo ni ser tímido con nuestro sentimiento.

Una Narración por que nos narra él texto

¿Cuál es el título del video?, ¿de qué trata el video? La pequeña niña .

De tener valentina y no temor .

¿Qué dicen quienes participan en el video? Que la pequeña niña demuestra que no devemos tener miedo a nada

¿En qué se diferencia la opinión de sus compañeros? Entre que algunos piensan que es rara

¿Quién narra¡?,¿a quién está dirigido este vídeo?  

Opinión

¿Cómo es la protagonista’  

¿El video tiene música y efectos de animación?, ¿son apropiados?, ¿por qué? Si tiene música y efectos de animación, en mi opinión si son apropiados para esta narración

Otros datos

¿Qué otros datos identificaste en el video? En mi opinión yo creo que la niña pequeña como no le tiene miedo a nada es mucho más aventurera que nosotros y de esa forma ella aprende mucho mas

Explicación:

espero aberte ayudado coronita plisss


AlesGamer123QE: :,v
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