E l alumno de la historia 1: ¿Qué falta cometió? ¿Qué podemos hacer nosotros como compañeros para evitar/remediar estas faltas? El alumno de la historia 2: ¿Qué falta cometió? ¿Cómo podemos ayudarlo ?El alumno de la historia 3: ¿Qué falta cometió? ¿Cómo podemos hacerle cambiar de actitud? En la historia 4: Escribe tus sugerencias para apoyar al compañero triste. ¿Cómo se sienten tus compañeros cuando ocurren estas faltas? ¿Qué “medidas reparadoras” deben asumir los alumnos que cometen faltas a las Normas de Convivencia?
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