Respuestas
A.lugar donde ocurren los acomtecimientos.
b.quienes participan en estos hechos(personas, animales, plantas e.c.t.)
C.que hacen.
2.las cosas que pasan, los acomtecimientos van produciendo conflictos.
3. el grupo de sucesos del final, llamado desenlace, los mismos que contiene los hechosque resuelven el conflicto.
Ejemplo:recuerdo una noche que estaba lloviendo, hubo un corte electrico y tenia que desplazarme de un edificio a otro dentro de las instalaciones . lo curioso es que no veia ni la punta de mi nariz, por las sendas lo unico que me guiaba eran los relampagos que alumbraban el camino, mientras mi pobre sombrilla casi cedia a la ventisca. estaba ansiosa por llegar, al fin llegue.reconozco que no es facil para los ciegos vivir en un mundo de videntes.
espero que te sirva de ayuda
Respuesta: La palabra “anécdota” proviene del griego “anékdota”, que es la expresión de algo inédito o desconocido. Una anécdota es un relato corto que narra un incidente peculiar, basado en hechos y personajes reales. Tiene carácter histórico, es decir, se ubica en un momento determinado del tiempo. Puede ser narrada de forma oral o escrita.
Las principales características de una anécdota son las siguientes:
- Es un relato breve.
- Puede ser oral o escrita.
- Relata un hecho real, vivido o sucedido a una persona.
Tiene como protagonista a quien cuenta la anécdota.
- Se ubica en un lugar y un tiempo determinados.
- Tiene inicio, nudo y desenlace.
- Presenta una secuencia de acciones.
- Transmite ocurrencia, sorpresa o humor.
además existen 2 tipos de Anécdota
La Anécdota
Anécdota Oral Anécdota Escrita
• El mensaje se capta por el oído. • El mensaje se capta por la vista.
• El mensaje se capta por el oído. • Se realiza una planificación de la escritura.
• Se pueden agregar ideas durante la narración, sin perder la secuencia. • Las ideas tienen una secuencia lógica.
• El lenguaje es informal. • El lenguaje es formal.
• Se repiten palabras o expresiones propias de la oralidad. • No se repiten palabras.
• Se emplean recursos no verbales, como el volumen de la voz, el ritmo, la entonación, etc. • Se emplean recursos como los signos de puntuación, los conectores, etc.
• Se utilizan gestos, movimientos corporales, etc
Explicación: