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Ha habido un consenso sorprendente en el Congreso para reintegrar la Filosofía y la Historia de la Filosofía a los programas educativos. Pero no nos engañemos: es una declaración de buenas intenciones que puede quedar en eso. El horario lectivo es inamovible y si se incluye una cosa, hay que excluir otra. Cualquier cambio sensato supone reformar el currículo en su totalidad, asunto necesario, pero técnicamente de mayor cuantía. Los currículos españoles están sobrecargados y los contenidos son tan amplios que resulta imposible dedicar el tiempo necesario a aprender cómo usarlos, con lo cual en el mejor de los casos fomentamos inteligencias informadas pero paralíticas.
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