"el alumno HA RESPONDIDO correctamente". la palabra resaltada de la oracion anterior es
1 infinito
2 perifrasis verbal
3 gerundio
4 verbo simple
Respuestas
Respuesta:
Mira te sirve
Explicación:
Cómo responder como docente ante los logros de un alumno.
Martin Seligman en su libro [easyazon_link asin=»8466649530″ locale=»ES» new_window=»default» nofollow=»default» tag=»justifiture05-21″ add_to_cart=»default» cloaking=»default» localization=»default» popups=»default»]La vida que florece[/easyazon_link] define cuatro formas o cuatro estilos de respuesta frente al logro.
En este sentido esta entrada se centrará en el logro personal o académico de un alumno durante un momento de la jornada escolar. Al respecto, me gustaría indicar que estos cuatro tipos de reacciones son perfectamente válidos fuera del ámbito escolar.
4 Tipos de reacción y sus maneras de responder ante el logro de un alumno.
Imagínate por un momento que al inicio de la clase un alumno se acerca a ti y te dice:
– Hoy he aprobado mi primer examen de matemáticas de este curso.
Pues bien, ante este tipo de logro realizado por uno de tus alumnos, caben cuatro tipos de respuestas o reacciones:
1. Reacción activa y constructiva.
Escucha empática.
Toda la atención recae sobre el alumno.
Se pronuncia el nombre del alumno.
Se pide al alumno que entre en detalles, que reviva el momento que ha vivido y quiere compartir contigo.
Felicitación no verbal basada en el contacto en un hombro, por ejemplo.
Se mantiene en todo momento el contacto visual mientras se habla con el alumno.
La expresión del rostro refleja emoción, orgullo y alegría. Se sonríe al alumno.
Ejemplo:
– ¡Mi más sincera enhorabuena, Andrés! Estoy muy orgulloso de ti. Y estoy muy orgulloso de ti porque sé lo mucho que te has esforzado, lo mucho que has trabajado para conseguir superar el examen de matemáticas. ¿Qué nota has sacado? ¿Qué te ha dicho tu profesora? Seguro que tus padres se van a alegrar muchísimo con este aprobado. Mañana quiero saber qué te han dicho. ¡Felicidades de nuevo, Andrés!