DEL RECUERSO 1: TIEMPO LIBRE Y DESARROLLO ADOLESCENTE
RESPONDE LAS PREGUNTAS
:a. ¿De qué tipo de texto crees que se trate?
b. ¿Por qué crees ello?
c. ¿De qué crees que tratará el texto que vamos a leer?
d. ¿Cuál será la intención que persigue?2. Lee el texto completo, luego detente en cada párrafo y responde:
Párrafo 1:
a. ¿De qué trata el primer párrafo?
b. ¿Qué es el tiempo libre?
c. ¿Qué significa la palabra “lapso”?
d. ¿A qué se refiere el texto cuando dice que “está vinculado a la esfera de lo
personal”?
e. ¿Cuál será la idea principal de este párrafo?
Párrafo 2:
a. ¿De qué nos habla este párrafo?
b. ¿Por qué son aprendidas las experiencias que las y los adolescentes viven en su
tiempo libre?
c. ¿Crees que existen actividades de tiempo libre que pueden perjudicar al
desarrollo de las y los adolescentes? ¿Por qué?
d. ¿Cuál es la idea central de este párrafo?
Párrafo 3:
a. Según el texto, ¿qué aportan las actividades de tiempo libre?
b. ¿Cuántos y cuáles son los tipos de actividades que las y los adolescentes
practican en su tiempo libre?
c. ¿Qué es la motivación intrínseca?
d. ¿Cuál sería la idea principal de este párrafo?
Párrafo 5:
a. ¿De qué nos habla este párrafo?
b. ¿Qué entendemos por flow?
c. ¿Por qué es importante mantener el flow en lo que hacemos?
d. ¿Cuál es la idea principal de este párrafo?
Párrafo 6:
a. ¿De qué trata este párrafo?
b. ¿De qué depende “la experiencia óptima”?
c. ¿Por qué las actividades estructuradas ayudan a tener flow?
d. Y esto, ¿de qué forma ayuda al aprendizaje del adolescente?
e. ¿Cuál sería la idea principal de este párrafo?
f. ¿Cuál es la idea principal que engloba todo el texto?
para hoy por favor
es de comunicación
Respuestas
Respuesta:
Explicación:
https://www.( ).com/watch?v=KrKojx5jNHI
solo pongan youtube donde dice parentesis
Guía: Comunicación – Semana 31
1. Observa rápidamente el texto y responde:
¿De qué tipo de texto crees que se trate?
Se trata de un articulo científico.
¿Por qué crees ello?
Por la organización de la información y la manera en se trata el tema, de una forma concreta y lógica.
¿De qué crees que tratará el texto que vamos a leer?
Podemos deducir que el texto tratara sobre la importancia del tiempo libre.
¿Cuál será la intención que persigue?
Informar a la personas sobre la importancia que tiene el tiempo libre para su bienestar general.
2. Parrafo 1:
¿De qué trata el primer párrafo?
Este párrafo trata sobre el concepto de: tiempo libre
¿Qué es el tiempo libre?
Es el tiempo donde las personas realizan actividades NO obligatorias sino por voluntad propia, las cuales son consideradas como recreativas.
¿Qué significa la palabra “lapso”?
Significa el periodo de tiempo que transcurre entre un acontecimiento y otro.
¿A qué se refiere el texto cuando dice que “está vinculado a la esfera de lo personal”?
Con la frase se refiere al espacio personal el cual tiene que ver con sus preferencias particulares y su perfil psicológico.
3. Párrafo 2:
¿De qué nos habla este párrafo?
Este párrafo informa sobre distintas vivencias que tienen los jovenes en su tiempo libre.
¿Por qué son aprendidas las experiencias que las y los adolescentes viven en su tiempo libre?
Son aprendidas ya que son las necesarias para el joven o la joven consiga su desarrollo emocional, psicológico y físico de una manera equilibrada.
Crees que existen actividades de tiempo libre que pueden perjudicar al desarrollo de las y los adolescentes? ¿Por qué?
Si, ya que algunas actividades de tiempo libre no ofrecen nada positivo para el desarrollo fisico o mental de ellos sino que son dañinas, estas actividades son tales como: el consumo de drogas (legales o ilicitas), el consumo de alcohol, el exceso de tiempo usando equipos tecnológicos.
¿Cuál es la idea central de este párrafo?
La idea principal de este párrafo es informar que para que las experiencias contribuyan al desarrollo positivo los adolescentes, estas se deben deben de ofrecer de alguna forma a incentivar las relaciones de apoyo moral y emocional.
4. Parrafo 3:
Según el texto, ¿qué aportan las actividades de tiempo libre?
Aportan un gran numero de beneficios a nivel psicológico y físico a las personas, ademas de oportunidades de desarrollo social individual.
¿Cuántos y cuáles son los tipos de actividades que las y los adolescentes practican en su tiempo libre?
Las actividades que los adolescentes practican en su tiempo libre segun el texto están dividas en 3 tipos:
- Ciertas actividades que entrelazan la motivación intrínseca y su concentración.
- Sus tares escolares (las cuales entran tambien en las de tiempo libre)
- Relacionarse con sus amistades.
¿Qué es la motivación intrínseca?
Es el aquel tipo de motivacion o impulso que nos lleva a realizar actividades por simple gusto o placer.
¿Cuál es la idea principal de este párrafo?
La idea principal de este párrafo es informar que las actividades de tiempo libre tienen múltiples beneficios psicológicos pero no todas aportan en la misma medida al buen desarrollo positivo.
5. Parrafo 5:
a. ¿De qué nos habla este párrafo?
Este párrafos informa sobre experimenta lo que logramos experimentar cuando realizamos actividades estructuradas voluntarias.
b. ¿Qué entendemos por flow?
El flow se refiere a la unión de todas las sensaciones positivas que se experimentan cuando la persona tiene una gran satisfacción.
c. ¿Por qué es importante mantener el flow en lo que hacemos?
Es importante mantener el flow en las actividades que realizamos para poder conseguir un bienestar general.
d. ¿Cuál es la idea principal de este párrafo?
La idea principal de este párrafo es informar que cuando realizamos actividades estructuras voluntarias logramos experimentar el flow.
6. Párrafo 6:
a. ¿De qué trata este párrafo?
Trata sobre las experiencias optimas cuando realizamos actividades estructuras voluntarias.
b. ¿De qué depende “la experiencia óptima”?
Depende las características que tenga la actividad, de las capacidades de la personas, la actitud y la percepción.
c. ¿Por qué las actividades estructuradas ayudan a tener flow?
Esto debido a que las actividades estructuradas llevan a obtener una experiencia optima.
d. Y esto, ¿de qué forma ayuda al aprendizaje del adolescente?
Permiten que el adolescente desarrolle sus habilidades fisicas y mentales, ademas de plantearse metas.
e. ¿Cuál sería la idea principal de este párrafo?
La idea principal de este parrafo es informar como las actividades estructuradas conducen a un estado de experiencia optimo.
f. ¿Cuál es la idea principal que engloba todo el texto?
La idea principal de todo el texto es dar a conocer como las actividades de tiempo libre nos benefician positivamente pero para esto deben de ofrecer distintas oportunidades en su desarrollo.
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Respuesta relacionada:
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