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La narrativa pedagógica no sólo es descriptiva, incluye además interpretaciones, cuestionamientos, valoraciones, críticas; es decir, se convierte en un mecanismo de reflexión profundo y detallado que toma su valía de quien lo hace: los propios docentes.
Las narrativas son indispensables para llevar a cabo toda práctica educativa, ya que sirven de marco de referencia, andamiaje, medio para hacer visible nuestro pensamiento y nuestras acciones, instrumento capaz de comprender el mundo y comunicar ideas.
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