Para el siguiente trabajo debes tener en cuenta las siguientes pautas: • Lee atentamente el texto y resalta las ideas más importantes que encuentres en él. • Reflexiona sobre las preguntas que se te hacen y redáctalas con coherencia y corrección ortográfica. • Cada pregunta tiene un valor de 2 puntos, pero por cada 4 faltas ortográficas se te restará un punto. Cuida tu ortografía. • No olvides colocar tu Nombre completo, ID y Bloque en la parte superior de tu trabajo. EL OBSTÁCULO EN EL CAMINO Hace muchos años, un rey mandó colocar una enorme piedra en uno de los principales caminos del reino. Luego se escondió detrás de ella y miró para ver si alguien podía mover el inmenso obstáculo. Algunos de los comerciantes y cortesanos más ricos del reino pasaron por allí y simplemente la rodearon. Mucha gente culpaba al Rey por no mantener los caminos despejados, pero ninguno de ellos hizo nada para quitar la piedra. Entonces llegó un campesino que llevaba una carga de verduras. Al acercarse a la roca, dejó su carga y trató de sacar la piedra del camino. Después de mucho esfuerzo, finalmente tuvo éxito. Después, al recoger sus verduras, se dio cuenta de que había un bolso en el piso donde había estado la piedra. El bolso contenía muchas monedas de oro y una carta del Rey explicando que el oro era para la persona que pueda despejar la vía. La moraleja de la historia: Cada obstáculo que encontramos en la vida nos da la oportunidad de mejorar nuestra situación personal. Mientras los perezosos se quejan, los demás están creando oportunidades a través de sus corazones bondadosos, generosos y llenos de voluntad de hacer las cosas. ACTIVIDADES 1. Después de leer atentamente el texto anterior responde a las siguientes preguntas: a. ¿Cuál fue el objetivo de colocar la piedra en el camino? b. ¿Por qué crees que nadie sacó la piedra antes? c. ¿Qué crees que significa el bolso con las monedas de oro? d. ¿Cómo aplicas esta historia a tu vida? 2. Reconoce la función de cada una de las palabras dentro del texto y extrae lo que se te pide a continuación: a. 4 adjetivos del primer párrafo b. 4 adverbios del segundo párrafo c. 4 conjunciones y 4 preposiciones del cuarto párrafo d. 4 verbos conjugados de la moraleja e. 4 pronombres del primer y segundo párrafo f. 8 sustantivos del tercer párrafo
por fa respondan bien
a la mejor respuesta doy corona, estrellas y corazón
Respuestas
Senati xdd
De nada...
El análisis de un texto y su comprensión lectora permiten que el lector pueda tener una mejor interpretación del texto y una mejor obtención de sus propias conclusiones, para emitir sus opiniones y establecer criterios de evaluación al texto.
Actividades:
a. ¿Cuál era el objetivo del Rey?
El objetivo del rey al colocar la piedra en el camino era saber quienes colaboraban y quienes solo criticaban.
b. ¿Por qué antes no habían sacado la piedra?
Antes nadie sacó la piedra porque eran personas cómodas y que solo les gustaba criticar, pero no aportar soluciones.
c. ¿Qué significa el bolso con monedas?
Creo que el bolso con las monedas de oro significa la recompensa que obtenemos cuando buscamos soluciones a los problemas.
d. ¿Cómo aplicas esta historia a tu vida?
Esta historia la aplico a mi vida a diario, cada vez que se me presenta un problema y busco las posibles soluciones, sin quedarme de brazos cruzados o sin hacer nada, sabiendo que tendré como recompensa el crecimiento como persona que me trae buscar soluciones.
¿Cuáles son las funciones de las palabras en el texto?
2.- La función de cada una de las palabras dentro del texto son:
a) Los 4 adjetivos del primer párrafo son: un, muchos, enorme, principales.
b) Los 4 adverbios del segundo párrafo son: luego, detrás, si, mover.
c.1) Las 4 conjunciones del cuarto párrafo son: al, de, en, y.
c.2) Las 4 preposiciones del cuarto párrafo son: pero, para, por,
d) Los 4 verbos conjugados de la moraleja: mandó, escondió, miró, pasaron.
e) Los 4 pronombres del primer y segundo párrafo: la, ellos, allí, ella.
f) Los 8 sustantivos del tercer párrafo: campesino, carga, verduras, roca, piedra, camino, esfuerzo.
Aprende más sobre función de las palabras dentro del texto y comprensión lectora aquí:
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