• Asignatura: Historia
  • Autor: sarmientoenrique177
  • hace 5 años

C. Cierre
Actividad 3. En primer lugar, lee el capítulo I de la obra Viaje al centro de la Tierra, de Julio Verne.
En segundo lugar, analízalo según lo solicitado a continuación.
En tu cuaderno, analiza el capítulo, llevando a cabo lo siguiente (lo que no se ha estudiado en esta
guía, ya se ha estudiado en semanas anteriores):
• Busca el significado de las palabras que no comprendes. Luego vuelve a leer el texto.
• Explica con tus palabras de qué trata el capítulo.
Análisis de los elementos de la novela:
• Explica con tus palabras cómo se desarrolla la acción en el capítulo.
• Identifica el tiempo y el espacio en el que se desarrolla la acción. Extrae ejemplos textuales.
• Identifica los personajes que participan en la acción desarrollada en el capítulo.
• Escribe las características físicas y psicológicas de Axel y del profesor Otto Lidenbrock. Extrae los
ejemplos textuales.
• ¿Qué tipo de narrador presenta el capítulo (omnisciente, protagonista o testigo)? Extrae un
ejemplo textual.n

Respuestas

Respuesta dada por: brotheeeer
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Respuesta:

1. Busca el significado de las palabras que no comprendes. Luego vuelve a leer el texto. R/=  

-Goznes: Herraje articulado que fija las hojas de una puerta o ventana y permite que se abatan: los goznes del portón chirriaron. Bisagra metálica: ha tenido que cambiar los goznes del baúl.

-imperioso: a necesidad imperante es la que reina o predomina, la imperiosa es la urgente e indispensable. Ejemplos de uso: "comer, vestir, alimentarse... son necesidades imperiosas de los que menos tienen". "la capacitación turística de los agentes públicos de la localidad es una necesidad imperiosa".

- perspicacia: La perspicacia es la agudeza, sagacidad y penetración que una persona desarrolla para comprender o interpretar cuestiones o situaciones complejas. La palabra, como tal, proviene del latín perspicacia. ... Se es perspicaz cuando se adivinan las intenciones de otra persona sin que esta las revele expresamente.

-Pedruscos: El concepto de pedrusco se utiliza para nombrar a un trozo de piedra que no ha sido labrado. Los pedruscos, por lo tanto, son pedazos rocosos que no fueron trabajados por el hombre para modificar su forma o estado.

-potes de loza: Foto acerca Dos potes de la loza de barro en el campo del desierto. Imagen de loza, potes, barro.  

-pies de reseda o de convólvulos: es un género de plantas con flor.

2. Explica con tus palabras de qué trata el capítulo. R/= Un domingo de mayo de 1863, el profesor Otto lidenbrock volvió a su casa. Era muy impaciente, venía con hambre del viaje.

El entró a la casa con pasos fuertes haciendo crujir el piso.

El profesor daba clases de mineralogía. Pero era un verdadero sabio experto con sus herramientas de minería. Por ser profesor era bastante rico Axel era su ayudante de sus experimentos  

Análisis de los elementos de la novela:

4. Explica con tus palabras cómo se desarrolla la acción en el capítulo. R/=

Se desarrolla en base al viaje que recorrieron al centro de la tierra y la trama.  

5. Identifica el tiempo y el espacio en el que se desarrolla la acción. Extrae ejemplos textuales. R/=

a) Tiempo: 1-El domingo 24 de mayo de 1863

2-Dos (horas)

3-1853.

4-Abril.

5- mañanas.

b) Espacios: El ambiente físico primero fue en una casa ubicada en un pequeño pueblo de Alemania.

1-número 19 de la König-strasse, del barrio viejo de Hamburgo.  

2- país de Alemania.  

3-Cocina y comedor.

4- habitación del piso alto.

5-Despacho.

6- Johannaeum.

6. Identifica los personajes que participan en la acción desarrollada en el capítulo. R/=

Axel: sobrino del profesor lidenbrock.

Otto lidenbrock: profesor de mineralogía, tío de Axel, padrino de grauben y organizador del viaje al centro de la tierra.

Hans: antes era cazador de aves llamadas eíderes  

Grauben: novia de Axel, ahijada de lidenbrock .

Marta: empleada del profesor.

Arme saknusemm: escritor del pergamino que encontró otto para iniciar el viaje al centro de la tierra.

  7. Escribe las características físicas y psicológicas de Axel y del profesor Otto Lidenbrock. Extrae ejemplos textuales. R/=

Axel: Características físicas: Es un hombre joven e inteligente, ronda los veinte años. Es más o menos de estatura media. Esbelto y buena salud física.  

Axel: Características psicológicas: Es un hombre sensato, aunque un poco temeroso y en el fondo emprendedor.

Otto: Características físicas: Es un hombre mayor; alto, delgado, con una salud inacabable a sus 50años. Su delgada y a la vez larga nariz, parecía una hoja afilada.

Otto: Características psicológicas: Es un hombre seguro, soñador, atrevido, apasionado por su trabajo, no se daba por vencido fácilmente. _

 8. ¿Qué tipo de narrador presenta el capítulo (omnisciente, protagonista o testigo)? Extrae un ejemplo textual. R/=

Tipo de narrador protagonista

El narrador es Axel, que narra en primera persona singular, y también narra en plural ya que se refiere a su tío, Hans y distintos personajes que aparecen en la novela.  

Ejemplo: cuando giró sobre sus Goznes la puerta de la calle, crujió la escalera de madera bajo el peso de sus pies Fenomenales, y el dueño de la casa atravesó el comedor, entrando presuroso en su Despacho, colocando, al pasar, el pesado bastón en un rincón, arrojando el mal cepillado Sombrero encima de la mesa, y diciéndome con tono imperioso:

— ¡Ven, Axel!

No había tenido aún tiempo material de moverme, cuando me gritó el profesor con acento descompuesto:

—Pero ¿qué haces que no estás aquí ya?

Explicación:

De nada amigo :D


AmyLizBv: Amigos sos un genio
brotheeeer: gracias bro espero que te allá servido
kathyapineda2525: teamo
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