identificar los siguientes componentes del circuito de la comunicación
1
a)
Turista: -were is the airoport?
Ana:¿qué? no entiendo
b)
Profesor: Expliqueme el teorema de Pitágoras por favor
Alumno: no lo recuerdo,estoy muy nervioso ¿me lo puede repetir?
2
determinar que condicionantes impiden que la comunicación sea eficaz en los ejemplos de la consigna 1
3
indicar que procesos tornan ineficaz el siguiente intercambio en un restaurante.
-un vigilante por favor
-¿qué paso? lo llamo
inmediatamente
-¿qué? un vigilante de postre pedí.
Respuestas
Respuesta dada por:
11
Respuesta:
2) Los condicionantes que impiden que la comunicacion sea eficaz son:
• en el 1er ejemplo, ocurre que hay dos codigos linguisticos orales diferentes (es decir que, cada persona habla un idioma diferente: inglés y español)
•en el 2do ejemplo, es el mensaje confuso de el profesor, el hecho de que use conceptos ambiguos, hace poco efectiva la comunicacion.
3) Lo que torna ineficaz este intercambio de restaurante es la barrera semantica/palabra ambigua, (es decir, aquellas palabras que pueden tener más de un significado.)
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