actividad 4 a partir del ensayo leído analiza Y responde en tu cuaderno las preguntas que se te plantean a continuación toma en cuenta que puede recurrir a la información de la guía anterior... Lenguaje semana 19
Respuestas
Respuesta:
Explicación:
hice lo que pude, no soy una persona experta pero espero te ayude, te anexo mis respuestas.
1. ¿Qué relación encuentras entre el título del ensayo y su contenido? El titulo y el contenido tratan de Ariel, un personaje que se ve en Shakespeare, quien debe servir por ser salvado pero sin embargo se libra de su esclavitud.
2. Rodó plasma en su ensayo sus pensamientos y críticas a la juventud de su época, principalmente en la construcción del conocimiento y el descubrimiento. ¿Cuál es su ideal? Explica. Su ideal es el esfuerzo y la voluntad, que dejemos de ver lo material.
3. ¿Cuál es el mensaje que Rodó trasmite a los jóvenes? Qué dejemos de creer que las cosas se harán por un milagro, que no nos debemos desgastar en pequeñeces como lo dice “inteligencia a los beocios” (pueblo de la antigua Grecia que tenía fama de rudos, y como se cree, eran fuerza antes que inteligencia) “desinterés a los fenicios” (hombres de gran poder de las partes de Asia). Que debemos ser quienes queramos, buscarnos nosotros mismos y a la misma vez, encontrarnos.
4. ¿Cómo sueña Rodó que sea América? Quiero no equivocarme, pero sueña en una américa respetable, donde valoremos cada pedacito de tierra y hasta la más suave brisa.
5. Rodó utiliza simbolismo en su ensayo, qué significado tienen los nombres de:
• Ariel el simbolismo de la obra de Shakespeare, la parte noble y alada del espíritu. Ariel es el imperio de la razón y el sentimiento sobre los bajos estímulos de la irracionalidad; es el entusiasmo generoso, el móvil alto y desinteresado de la acción, la espiritualidad de la cultura; la vivacidad y la gracia de la inteligencia.
• Calibán el término ideal a que asciende la selección humana, rectificando en el hombre superior los tenaces vestigios de Calibán, símbolo de la sensualidad y de torpeza, con el cincel perseverante de la vida.
6. ¿Qué características del ensayo filosófico identificas en el texto? Agrega ejemplos textuales.
Punto de vista personal Yo le veo, en el porvenir, sonriéndoos con gratitud, desde lo alto, al sumergirse en la sombra vuestro espíritu. Yo creo en vuestra voluntad, en vuestro esfuerzo; y más aún, en los de aquellos a quienes daréis la vida y transmitiréis vuestra obra. Yo suelo embriagarme con el sueño del día en que las cosas reales harán pensar que la Cordillera que se yergue sobre el suelo de América ha sido tallada para ser el pedestal definitivo de esta estatua, para ser el ara inmutable de su veneración. […]
Prosa Ya habían llegado ellos a la amplia sala de estudios, en la que un gusto delicado y severo esmerábase por todas partes en honrar la noble presencia de los libros, fieles compañeros de Próspero. Dominaba en la sala –como numen de su ambiente sereno– un bronce primoroso, que reflejaba a Ariel de La Tempestad. Junto a este bronce se sentaba habitualmente el maestro, y por ello le llamaban con el nombre del mago a quien sirve y favorece en el drama el fantástico personaje que había interpretado el escultor. Quizá en su enseñanza y su carácter había, para el nombre, una razón y un sentimiento más profundos
7. ¿Encuentras que el lenguaje es apropiado al tema? Explica. sí, ya que es un ensayo filosófico, tiene el estilo y la prosa que debe tener, tiene el lenguaje y la subjetividad.
8. Redacta una valoración donde reflexiones sobre el tema expuesto en el ensayo.
La democracia que tenían y tenemos en estos tiempos no sirve, quiero creer que su idea era que valorásemos más las pequeñas cosas que se nos entregan o que tenemos al frente y no las grandes cosas materiales, que busquemos una propia identidad y cultura con nuestro esfuerzo y por nuestra propia voluntad y no buscar que las cosas se hagan.
si te serví de algo marcáme "mejor respuesta", de igual manera, me conformo con un corazón y la estrellita.