Question

APRENDIZAJES ESPERADOS:
*PUEDEN RECONOCER Y ENTENDER TEXTOS COTIDIANOS COMO CALENDARIOS, INSTRUCCIONES Y
CONVERSACIONES PARA USARLOS APROPIADAMENTE.
*PUEDE USAR SUS CONOCIMIENTOS DEL MUNDO Y CLAVES (LOCALIZACIÓN, ILUSTRACIONES,
DISEÑO) PARA DECODIFICR EL SIGNIFICADO DE PALABRAS NO CONOCIDAS.
READ THE INFORMATION AND DO THE ACTIVITIES/ LEE LA INFORMACIÓN Y HAZ LAS
ACTIVIDADES.
*ESTA INFORMACIÓN SEGUIRÁ SIENDO USADA EN PRÓXIMAS SESIONES.
DATE: SUNDAY, JUNE 17 TH .2018

STADIUM: LUZHNIKI, MOSCOW RUSSIA
REFEREE: ALIREZA FAGHANI (IRAN)
FINAL SCORE:

GERMANY ------------- MEXICO
0 ----------------------------------- 1

MINUTE: 35

ANNOTATOR: HIRVING RODRIGO “CHUCKY” LOZANO BAHENA

LINEUPS:

TECHNICAL DIRECTOR: JOAQUIM LOW JUAN CARLOS OSORIO.
1 MANUEL NEUER 13 GUILLERMO OCHOA
2 MARVIN PLATTENHARDT * 79’ 2 HUGO AYALA
5 MATS HUMMELS 3 CARLOS SALCEDO
6 SAMI KHEDIRA *60’ 7 MIGUEL LAYUN

7 JULIAN DRAXLER 11 CARLOS VELA*58’
8 TONI KROOS 14 JAVIER HERNANDEZ
9 TIMO WERNER *86’ 15 HECTOR MORENO
10 MESUT ÖZIL 16 HECTOR HERRERA
13 THOMAS MÜLLER 18 ANDRES GUARDADO *74
17 JEROME BOATENG 22 HIRVING LOZANO
18 JOSHUA KIMMICH 23 JESUS GALLARDO*66

CHANGES:

23 MARIO GOMEZ*79’ 21 EDSON ALVAREZ *58’
11 MARCO REUS *60’ 4 RAFAEL MARQUEZ *74
20 JULIAN BRANDT *86’ 9 RAUL JIMENEZ *66’

CARDS:

MATS HUMMELS 84’ YELLOW HECTOR MORENO 40’
THOMAS MÜLLER 83’ HECTOR HERRERA 90’
--------------------------- RED ------------------------------
ACTIVITY 1: CONTESTA EN ESPAÑOL, LO SIGUIENTE? (POSTERIORMENTE APRENDEREMOS TODAS
ESAS PREGUNTAS EN INGLÉS)
1.- ¿DE QUÉ TRATA LA INFORMACIÓN?
2.- ¿QUIÉNES ERAN LOS ENTRENADORES?
3.- ¿DÓNDE FUE EL PARTIDO?
4.- ¿DE DÓNDE ERA ORIGINARIO EL ÁRBITRO?
5.- ¿QUIÉNES FUERON AMONESTADOS POR MÉXIDO?
6.- ¿CUÁL FUE EL MARCADOR?
7.- ¿QUIÉN ANOTÓ EL GOL DEL TRIUNFO?
8.- ¿EN QUÉ MINUTO ENTRÓ DE CAMBIO EL JUGADOR ALEMÁN MARIO GÓMEZ?
9.- ¿HUBO ALGÚN JUGADOR EXPULSADO?
10.- ¿CÓMO SUPISTE LA INFORMACIÓN ANTERIOR SI EL TEXTO ESTÁ COMPLEAMENTE EN
INGLÉS?

ACTIVITY 2: SPELL THE LAST NAMES AND WRITE THE NUMBERS. LOOK AT THE EXAMPLE/
DELETREA LOS APELLIDOS Y ESCRIBE LOS NÚMEROS. FÍJATE EN EL EJEMPLO:
EXAMPLE: HUMMELS (5)
EICH- IU- EM- EM- I- EL- ES (FIVE)
VELA (11)
KIMMICH (18)
MORENO (15)
GOMEZ (23)
ALVAREZ (21)
KHEDIRA (6)
OCHOA (13)
BRANDT (20)
LOZANO (22)
ACTIVITY 3: LOOK THE TENS AND WRITE THE NUMBERS LIKE THE EXAMPLE/ OBSERVA LAS
DECENAS Y ESCRIBE LOS NÚMEROS COMO EN EL EJEMPLO.
20= TWENTY 30= THIRTY 40= FORTY 50 = FIFTY 60 = SIXTY 70 = SEVENTY
80 = EIGHTY 90 = NINETY
EXAMPLE: 35 THIRTY FIVE
74 _____________________
58 ____________________
86 _____________________
79 _____________________
74 _____________________
66 _____________________
84 _____________________

*COMO HABRÁS OBSERVADO, IGUAL QUE EN ESPAÑOL 35 SE LLAMA TREINTA Y CINCO NO
“TRES, CINCO” EN INGLÉS SE LLAMA THIRTY FIVE.

Answer 1

Respuesta:

no te entiendo, que hay que hacer?

Explicación: