Respuestas
Respuesta:
1. Análisis de Fuentes Históricas
2. Objetivo • Comprender y analizar las fuentes historicas a como objetos de reconstrucción e interpretación del acontecer social del pasado. ¿Cómo lo haremos? Pregunta de indagación Clase expositiva Análisis de fuentes a evaluar (evaluación interna)
3. Pregunta de indagación ¿Qué es una fuente histórica ? ¿Qué relación tiene la fuente histórica con la interpretación de los sujetos y el tiempo histórico?
4. Fuentes históricas • Se entiende como fuente histórica: • “todo producto humano que haya dejado huella en el tiempo y que pueda responder como evidencia a los problemas y cuestionamientos formulados desde el presente para la comprensión del pasado” • “Las fuentes son la materia prima del trabajo de los historiadores (…) al seleccionarlas e interrogarlas permiten testificar la ocurrencia de un acontecimiento y ser usadas como evidencia” • B. Areyuna y E. Ayala
5. Fuentes históricas Se inicia con una variada gama de “huellas” La selección en relación a una problemática implica la aparición de “Fuentes Históricas” (Trabajo heurístico) Cada fuente es una representación sin enlace claro (en ocasiones) Si bien se ignoran algunas, se debe reconocer la “realidad borrada” El historiador enlaza las fuentes (reconstrucción) que puede hacerse con la “imaginación” literaria. Las huellas no se reducen a texto, también lo son otros elementos
6. Fuentes históricas • Primarias: Testimonio propio de la época, contemporáneo a los hechos y procesos del pasado que se están investigando. • Secundaria: Referencias descriptivas, interpretativas, sobre ese mismo hecho, elaboradas por historiadores y divulgadores, entre otros • Directa: corresponde a un escrito o relato de un testigo presencial, o de un actor de los sucesos, protagonista del fenómeno histórico que se investiga. • Indirecta: datos basados en informaciones no testimoniales, llamados también de ‘segunda mano’.
7. Trabajo con fuentes históricas • Primer paso: Selección – Se realiza mediante criterios básicos como el origen, temática, valor, enfoque y propósito. – Se deben utilizar fuentes confiables y reales.
Explicación:
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