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la mayoríade los trabajos de mediación relacionada en la educación superior se ha centrado principalmente en el análisis del proceso de la enseñanza y aprendizaje,la evaluación de los aprendizajes basados en competencias y el rendimiento académico en diferentes contextos; sólo de una manera tan genial aborda el estudio de los competencias docentes.dar cuenta de las transformaciones de la práctica docente ante las demás de las sociedades del conocimiento desde finales del siglo pasado implica reconocer que la naturaleza de la educación superior se ha transformado y, en consecuencia, el papel del docente en el proceso de aprendizaje.activo de este trabajo es analizar la naturaleza de la existencia del cente implicadas en la educación superior, el marco de la ovación y la expansión acelerada de la innovación científica y tecnológica.