Qué herramientas de google podemos usar como estudiantes para fomentar la convivencia pacífica en redes sociales?
???:(
Respuestas
Respuesta:
Una vez conseguida una base de conocimientos sobre las redes sociales, llega el momento de plantear nuestra actividad en el aula. Dependiendo del tiempo que tengamos disponible, podemos organizar una actividad que dure una sesión completa, la mitad, o solamente 15 minutos. Lo importante es dejar a un lado la pereza y la indecisión, animándonos a tratar un tema que seguro interesará al alumnado.
El primer paso para hablar con ellos de redes sociales, es adaptarnos a su experiencia y madurez. Para ello, debemos observar su nivel de conocimiento digital y preguntarles (escucharles) para saber qué redes sociales utilizan, cuáles son las que más les gustan y cuáles son sus preocupaciones al respecto.
A la hora de elegir qué actividades llevar a cabo, la recomendación clave para conseguir atraer su interés es hacerles protagonistas y animarles a participar. De este modo, llamaremos su atención, les mantendremos activos y estableceremos un clima de trabajo y reflexión más cercana. La sesión será más dinámica y favorecerá la comunicación en grupo.
Con esta premisa, podemos incluir en la sesión dinámicas de grupo o juegos, como las que os mostramos en los materiales didácticos, por ejemplo en la Unidad 2 ‘Tu información vale mucho’ o la sesión 2 ‘Contactos y redes sociales’ de la Unidad 5. También podemos utilizar recursos como los Árboles de decisiones o la Oca del ciberacoso para los más jóvenes. Ante cualquier duda sobre cómo utilizar estos recursos o cómo enfrentarse a los riesgos en las redes sociales, siempre está disponible la Línea de ayuda en ciberseguridad de INCIBE 017, gratuita y confidencial