necesito un texto de 9 parrafos :(
no importa el tema
solo que sea de 9 parrafos
gracias :)
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Respuesta:
El uso del celular influye en el rendimiento académico de los jóvenes. Es una herramienta que acerca, comunica y mantiene a los seres humanos al día, pero dependiendo del uso que se les dé a estos dispositivos móviles, puede causar un impacto negativo sobre los estudiantes.
El teléfono celular1 es un medio de comunicación con gran poder de
penetración en todos los estamentos sociales, gracias a su ubicuidad, per-
sonalización y capacidad para crear redes sociales, haciendo que sus inte-
grantes interactúen de múltiples maneras; es ese “diosecillo moderno” que
trasciende el espacio y el tiempo y que ocupa parte importante de la vida
cotidiana de quienes lo usan, convirtiéndolos en muchos casos en “autis-
tas tecnológicos” (Hernández, 2013); pero que al mismo tiempo se ha
transformado en un “objeto fetiche” que seduce, esclaviza y crea adicción.
El celular se ha convertido en el medio de comunicación más exten-
dido del mundo, superando los otros medios.
No solamente se usa para
hacer y recibir llamadas, sino que está ampliando cada vez más sus pers-
pectivas comunicativas, multimedia y ofimáticas.
Todas estas posibili-
dades, unidas a su ubicuidad, facilidad de uso y portabilidad justifican
El teléfono celular como mediador en el proceso de enseñanza-aprendizaje
1 Cuando se habla del celular nos referimos a los diferentes tipos de teléfonos,
incluyendo los smartphones o teléfonos inteligentes.
Si se focaliza la atención en un espacio como el aula de clase, se
puede encontrar que tanto los alumnos como los docentes dividen su
atención entre lo que sucede en el salón y lo que interrumpe o reclama
desde sus celulares; la frontera entre lo escolar y lo no escolar ya no se
define por los límites del espacio y el tiempo de la escuela, y es cada vez
más difícil de precisar
Por otro lado, la generación de conocimiento depende de una ade-
cuada gestión de la información, de ahí que sea necesario disponer de
medios que permitan una comunicación eficaz, eficiente e inmediata; y
uno de los medios que nos permite este tipo de comunicación es el teléfo-
no celular. Sin embargo, se observa en las instituciones escolares una
gran resistencia a la integración de los teléfonos celulares como una he-
rramienta educativa más, actitud que se ve reforzada y obstaculizada por
la intransigencia de las administraciones educativas (que prohíben su
uso dentro del aula escolar); de los profesores que desconocen su poten-
cial educativo; y de los alumnos que no tienen conciencia de que el celu-
lar pueda ser utilizado con fines educativos (Brazuelo y Gallego, 2012)
desaprovechando el potencial educativo que tiene el buen uso del celular
y que como tal, no se debe desaprovechar.
No existe un marco teórico que dé explicación a la complejidad del
aprendizaje por medio de las tecnologías móviles, que pueda guiar su apli-
cación en el campo de educativo.
Sin embargo, se ha indagado sobre las po-
sibles relaciones que se pueden establecer entre algunas Teorías del Apren-
dizaje y la utilización del celular como instrumento que coadyuve al proceso
de aprendizaje, teniendo en cuenta aspectos relacionados con el contexto,
la colaboración, la interacción social o la construcción de conocimientos,
entre otros
Explicación:
espero que te sirva :)