Question

1. ¿Qué le hace suponer a la asistente que su futuro cliente, el profesor, sería complicado?

2. ¿Cuál fue la causa del problema de memoria del profesor?

3. ¿En qué consistía ese problema de memoria?

4. ¿En qué año se acaba la memoria del profesor?

5. ¿Qué tenía de especial la respuesta a la primera pregunta que formuló el

profesor al conocer a la nueva asistente?

6. ¿Cuál fue la segunda pregunta del profesor a su nueva asistente? ¿Qué

tenía de especial su respuesta?

7. ¿Cuál era la rama de las matemáticas en la estaba especializado el

profesor?

8. ¿En qué consistía la estrategia desarrollada por el profesor para recordar

las cosas importantes a pesar de su enfermedad?

9. ¿Con qué compara el profesor el hecho de que le interrumpan cuando está

pensando?

10.¿Qué características tiene el dibujo de la nota “La nueva asistente”?

11.¿Qué lazo maravilloso une la fecha de nacimiento de la asistente y el

número gravado en el reloj de pulsera del profesor?

12.Según el profesor, ¿desde cuándo existen los números?

13.¿Cómo reacciona el profesor cuando se entera que la asistente tiene un hijo

que a esa hora estará sólo en casa?

14.¿Por qué el nombre de Root?

15.El profesor mantiene una actitud distinta de la habitual cuando está presente

Root, ¿en qué consiste?

16.¿Cómo describe la asistente al padre de Root?​

Answer 1

Respuesta:

Hola kelly estudias en 8-1 escuela la españa dejame decirte q deja la vagancia