3. Leo la oración: ¡Son las ocho! Escribo diferentes situa
en las que se dice esta oración. Identifico quién la di
(emisor), a quien (receptor) y con qué intención. Ejer
Situación en una aula de escuela, un docente está
Emisor: el docente dice: Son las ocho!
Receptor: a una niña que llega tarde.
Intención: reprender.
Situación
Emisor
Receptor
Intención
Situación
Emisor
Receptor
Intención
Respuestas
Respuesta:
Ejemplo uno.
Juan se despierta, mira el reloj, sacude a su esposa y le dice: ¡Son las ocho! Llegamos tarde los dos a trabajar.
El emisor es Juan, es el que genera el mensaje.
El receptor es su esposa, quien recibe el mensaje.
La intención que tiene al decir el mensaje y al decirlo de esa manera es que se levante rápido su esposa. Se informa la hora y la consecuencia.
- Ejemplo dos:
María y su madre están cocinando y María dice: ¡Son las ocho! Tengo que ir a buscar a mi hijo, no tengo tiempo para hacer todo. ¿Cómo hago? Su madre le responde y le dice que ella irá a buscarlo en el auto.
Primero María es la emisora y el receptor es su madre. Luego el emisor es la madre y el receptor María.
La intención es informar que es tarde y explicar lo que tiene que hacer, de esta manera su madre va en busca del niño, también hay una intención persuasiva.
Explicación: