1. Read the travel magazine article about Pete’s vacation. Pay attention to the words inblue that help to connect ideas in the order of events.
Pete’s Vacation
I remember my first trip to the beach with my best friends.
A year ago, my friends and I went to Montañita Beach to
rest and enjoy our vacation together. We spent three
incredible days there.
We arrived on Friday, and first we began to look for a
hotel. When we found it, we went to the beach and
started a fun soccer game. After this, we watched the
sunset together, and we shared stories of our lives.
Then we swam in the pool until it got late. The next day, we took a tour around the beach and
met other teens. We all enjoyed the breathtaking views. The last day, we decided to stay at
the beach all day long playing, eating, and swimming. At the end, we made a fire, sang some
songs, danced and had a great time until the day was over. It was an excellent experience we
are never going to forget. I hope to repeat the trip again next year.
2. Read the story again and complete the following ideas from the text.
Use connectors to explain the sequence of the ideas.
• ________________ , Pete and his friends traveled to ________________________.
• ______________, they stayed there for________________________________ .
• _________________, they met other __________________________________.
• The last day they____________________________________ .
3. Choose and circle the correct word(s) in italics to complete the information according to the
reading.
• Pete’s last vacation was twelve / ten / five months ago.
• Pete’s vacation was for a few days / a week / a weekend.
• Pete and his friends played soccer before / after / while they found a hotel.
• The first / second / third day, Pete and his friends went on a tour.
reading.
• Pete's last vacation was ............. twelve months ago.
• Pete's vacation was ................. for a few days /.
• Pete and his friends played soccer ............ after
• On ........ second day, Pete and his friends went on tour.
Respuestas
Respuesta:
1. Lea el artículo de la revista de viajes sobre las vacaciones de Pete. Preste atención a las palabras en azul que ayudan a conectar ideas en el orden de los eventos.
Vacaciones de Pete
Recuerdo mi primer viaje a la playa con mis mejores amigos.
Hace un año, mis amigos y yo fuimos a la playa de Montañita a
descansar y disfrutar de nuestras vacaciones juntos. Pasamos tres
días increíbles allí.
Llegamos el viernes, y primero empezamos a buscar un
hotel. Cuando lo encontramos, fuimos a la playa y
comenzó un divertido partido de fútbol. Después de esto, vimos el
atardecer juntos, y compartimos historias de nuestras vidas.
Luego nadamos en la piscina hasta que se hizo tarde. Al día siguiente, hicimos un recorrido por la playa y
conocí a otros adolescentes. Todos disfrutamos de las impresionantes vistas. El último día, decidimos quedarnos en
la playa todo el día jugando, comiendo y nadando. Al final, hicimos fuego, cantamos un poco
canciones, bailamos y lo pasamos en grande hasta que terminó el día. Fue una excelente experiencia que
nunca vamos a olvidar. Espero volver a repetir el viaje el año que viene.
2. Lea la historia nuevamente y complete las siguientes ideas del texto.
Utilice conectores para explicar la secuencia de ideas.
• ________________, Pete y sus amigos viajaron a ________________________.
• ______________, se quedaron allí por________________________________.
• _________________, conocieron a otros __________________________________.
• El último día ____________________________________.
3. Elija y encierre en un círculo la (s) palabra (s) correcta (s) en cursiva para completar la información de acuerdo con
leyendo.
• Las últimas vacaciones de Pete fueron hace doce / diez / cinco meses.
• Las vacaciones de Pete fueron por unos días / una semana / un fin de semana.
• Pete y sus amigos jugaron fútbol antes / después / mientras encontraban un hotel.
• El primer / segundo / tercer día, Pete y sus amigos se fueron de gira.
Explicación:
todo eso es lo que dise en ingles
*hace un año . pete y sus amigos viajaron a la playa de montañita y se quedaron allí por 3 días
*hicimos un recorrido en la playa y conocieron a otros adolescentes
* el último día decidimos quedarnos todo el día jugando,comiendo y nadando
•, Pete and his friends traveled to ........... the beach
•, they stayed there ............ three incredible days
•, met others .................... other adolescents.
• The last day they .......... all day they played, eating and swimming. At the end they made a bonfire, sang some songs, danced.