ACTIVIDAD
b) Elaboren en sus cuadernos o carpetas un gráfico con la
a) Elijan una canción que les guste y escúchenla algunas ve-
ces atendiendo a diferenciar las partes que la componen.
canción que eligieron, tomando como referencia el gráfico
de la canción "Todas las hojas son del viento".
c) ¿Aparecen otras partes que sean solamente instrumen-
tales? ¿En qué lugares de la canción? ¿Al principio, entre
estrofas y estribillos, al final?
d) Si la parte llamada coda solo puede aparecer en el final,
¿cómo llamarías a otras partes instrumentales que apa-
rezcan en otros lugares de las canciones?
e) Si pueden comunicarse con otras compañeras o compa-
ñeros, compartan cómo resolvieron esta actividad. ¿Lo
hicieron del mismo modo? ¿Qué canción eligieron? ¿Y si
intercambian sus gráficos?
meridaaskenasi:
cafe tacuba la locomotora es muy facil de identificar todo eso
Respuestas
Respuesta dada por:
1
Respuesta:
ahhhhhhh noce eso me isieron casi la misma actividad pero no la cache
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