• Asignatura: Castellano
  • Autor: 2studiant4
  • hace 5 años

Quién me puede ayudar ? el texto se llama “la carta"
1. En el texto anterior, la presencia de tres cartas
a. muestra cómo es posible aproximarse a un
tema desde distintos puntos de vista.
b. explica las distintas formas en que se puede
hacer una carta.
c. enseña cómo debe ser escrita una carta,
dependiendo de lo que se quiere decir.
d. señala cómo la forma en que se escribe
depende de quien lo hace.
2. Las expresiones que se encuentran antes del título,
cumplen la función de
a. indicar cuál es el tema del libro.
b. introducir el tema del que trata el libro.
c. anticipar lo que va a suceder en el libro.
d. contar de qué trata el libro.
3. El estilo en que están escritas las cartas en el texto
anterior, evidencia que
a. quienes escriben lo hacen teniendo en cuenta
el oficio del cual se ocupan.
b. lo escrito está determinado por la experiencia y
forma de ver el mundo de quien lo hace.
c. lo escrito está siempre en relación con lo que
distintas personas piensan de la escritura.
d. quienes escriben lo hacen según el contexto en
que se encuentran.
4. En la relación amorosa que se plantea en las cartas,
se privilegia un aspecto. En cada una de ellas, este
aspecto en su orden se refiere a
a. los buenos deseos, el reproche por la ausencia,
la exaltación de la persona amada.
b. la distancia, las consecuencias de la separación,
la idealización de la persona amada.
c. la promesa, la queja por las consecuencias de la
separación, la idealización de la amada.
d. la expectativa del reencuentro, los reproches,
la adulación de la persona amada.
5. En el texto anterior quien pretende escribir la carta
es
a. Sindo.
b. Filiberto.
c. Ricardo.
d. Felicio.
6. Con la expresión: "Llevaba rato allí, sin poder
resolver nada..."la palabra subrayada se refiere
a. al lugar donde está M. Virginia.
b. a la casa de la abuela.
c. a un lugar llamado Paseo.
d. a la oficina de Felicio
ayuda plis​

Respuestas

Respuesta dada por: ValeryRodriguezSiza
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Respuesta:

NOSE

Explicación:XH.JVSW,DJHVEDEDRFDREC

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