• Asignatura: Psicología
  • Autor: jannnb19199
  • hace 5 años

5 preguntas de teorías modernas de aprendizaje y dinámicas de grupo.

Respuestas

Respuesta dada por: francoluis90
0

Respuesta:

Ideas generales y definiciones

Conviene enmarcar sucintamente cómo se conceptualiza aprendizaje y qué consensos hay

entre los autores, consensos que el trabajo de Siemens rompe desde el principio.

Aunque en sentido laxo el aprendizaje no es una facultad específica de los humanos, los

animales en cierto sentido se dice que aprenden, en cuanto que pueden incorporar debido

a la práctica o a la experiencia pautas de comportamiento estables o duraderas, lo correcto

sería hablar de aprendizaje como sinónimo de aprendizaje humano. De manera que en lo

sucesivo, y como hacen la mayoría de autores cuando hablan de aprendizaje, excepto a lo

más en las primeras líneas lo haremos como equivalente a “aprendizaje humano”

Una aproximación a la definición de aprendizaje.- En lo que hay consenso es en que

El aprendizaje es el proceso o conjunto de procesos a través del cual o de los cuales, se

adquieren o se modifican ideas, habilidades, destrezas, conductas o valores, como

resultado o con el concurso del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento o

la observación.

A esto habría que añadir unas características que tiene exclusivamente el aprendizaje

 Permite atribuir significado al conocimiento

 Permite atribuir valor al conocimiento Permite hacer operativo el conocimiento en contextos diferentes al que se

adquiere, nuevos (que no estén catalogados en categorías previa) y complejos

(con variables desconocidas o no previstas).

 El conocimiento adquirido puede ser representado y transmitido a otros

individuos y grupos de forma remota y atemporal mediante códigos complejos

dotados de estructura (lenguaje escrito, códigos digitales, etc) Es decir lo que unos

aprenden puede ser utilizados por otros en otro lugar o en otro tiempo, sin

mediación soportes biológicos o códigos genéticos.

Explicación:

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