Respuestas
Respuesta:
1- El cierre prácticamente universal de las escuelas de todos los niveles.
2- La recesión económica generada por las medidas de control de la pandemia.
3- Si no se realizan esfuerzos considerables para contrarrestar estos efectos, el cierre de escuelas provocará pérdidas de aprendizaje, aumento de la deserción escolar y mayor desigualdad, y la crisis económica —que afecta a los hogares— agravará el daño debido a la reducción de la oferta y demanda educativa. Esos dos impactos tendrán, en conjunto, un costo a largo plazo sobre el capital humano y el bienestar.
4- Sin embargo, si los países reaccionan con rapidez para lograr que el aprendizaje no se interrumpa.
5- Pueden mitigar el daño e incluso transformar la recuperación en una nueva oportunidad.
6- Las respuestas en materia de políticas que se necesitan para alcanzar esa meta pueden resumirse en tres etapas superpuestas.
7- Enfrentar la situación
Gestionar la continuidad
8- Mejorar y acelerar las actividades
En el contexto de la implementación de estas políticas, el objetivo de los sistemas educativos debe ser recuperarse pero no repetir lo hecho anteriormente.
9- Dado que en muchos países la situación antes de la pandemia ya se caracterizaba por un grado de aprendizaje demasiado bajo.
10- Altos niveles de desigualdad y avances lentos.