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jsjsjjususuuuuuuauu
El desarrollo armónico e integral del ser humano conlleva ineludiblemente la inclusión en la formación de los
jóvenes de aquellas enseñanzas que potencian el desarrollo de las capacidades y habilidades motrices,
profundizando en el significado que adquieren en el comportamiento humano, y asumiendo actitudes,
valores y normas relativas al cuerpo y al movimiento.
La Educación física no sólo debe contribuir a desarrollar las capacidades instrumentales y a generar hábitos
de práctica continuada de la actividad física en la Educación Secundaria Obligatoria, sino que, además,
debe vincular aquella a una escala de valores, actitudes y normas, y al conocimiento de los efectos que ésta
tiene sobre el desarrollo personal, contribuyendo de esta forma, al logro de los objetivos generales de la
etapa.
El enfoque de esta área, tiene un carácter integrador e incluye una multiplicidad de funciones: cognitivas,
expresivas, comunicativas y de bienestar. Por una parte, el movimiento es uno de los instrumentos
cognitivos fundamentales de la persona, tanto para conocerse a sí misma como para explorar y estructurar
su entorno inmediato. Por medio de la organización de sus capacidades senso-perceptivo motrices, se toma
conciencia del propio cuerpo y del mundo que le rodea, pero además, mediante el movimiento, se mejora la
propia capacidad motriz en diferentes situaciones y para distintos fines y actividades, permitiendo incluso
demostrar destrezas, superar dificultades y competir. :b