Question

ANÁLISIS DE CASO

La Directora de Grupo de Jorge, estudiante de quinto grado, venía observando algunos hechos durante las clases, los cuales también fueron corroborados por los demás profesores y profesoras. En las actividades que se programaban en el aula, siempre estaba solo; no le gustaba trabajar en equipo. No establecía contacto visual con sus interlocutores, no tenía en cuenta sus opiniones y su expresión corporal, en general, era muy rígida. A veces, durante las clases, se entretenía jugando con el lápiz u otro objeto que tuviera a su alcance o haciendo dibujos. No obstante, cuando un/a profesor/a le hacía una pregunta, solía contestar correctamente, aun cuando se demoraba para responder y, en ocasiones, su habla era un poco entrecortada. Por el contrario, se resistía a escribir o lo hacía de manera ininteligible.
Durante el recreo, solía jugar con unos muñecos que siempre llevaba en su morral. No compartía con sus compañeros. Cuando, a propósito, algunos de ellos se burlaban de él o le hacían alguna broma pesada, se desataba en cólera y los insultaba, pues se sentía ofendido. También, experimentaba rabietas cuando le llevaban la contraria o cuando no obtenía una calificación de cinco (5.0).

Analizar y responder en grupo:
1. ¿Qué discapacidad(es) presenta Jorge? ¿Qué hechos o situaciones lo demuestran?

2. ¿Qué aspectos deberían trabajarse en el aula (con base en las dificultades detectadas) y mediante qué estrategias, con el fin de posibilitar su avance?

Answer 1

Respuesta:

1.-por lo leido se podria decir que tiene dificultades en socializar ya que no muestra interes por lo que sucede en su alrededor y parece molestarse con cierta facilidad .los hechos que se mencionan son, se mantiene distraido con un lapiz sin dar importancia a su alrededor y cuando se molesto tuvo una conducta muy agresiva

2.-para poder hacer que el niño tenga algunos avences se deberia de practicar actividades grupales como juegos

Explicación: