Respuestas
Respuesta:RESUMEN
Este trabajo de grado pretende mostrar el desarrollo de la investigación basada en
el uso y apropiación de las TIC en jóvenes escolares para la visibilización de la
problemática que representan los Residuos de Aparatos Eléctricos y Electrónicos
RAEE; en él, se desarrolla un modelo de investigación separado por cinco fases,
en su orden respectivo: Diagnostico, campaña de bien social (sensibilización y
capacitación), diseño de la estrategia de comunicación, implementación de la
estrategia, monitoreo y seguimiento.
La producción mundial de aparatos eléctricos y, en particular de Tecnologías de la
Información y las comunicaciones (TIC) se enfrenta a la mayor expansión
industrial de la historia: según cifras de la Organización para la cooperación y el
Desarrollo Económico (OCDE), para atacar dicha problemática, la presente
investigación propone un modelo de gestión donde con base a las mismas
tecnologías se movilizan acciones para disminuir las consecuencias del mal uso y
disposición de los residuos.
El objetivo de la investigación es aparte de crear una estrategia de comunicación
social y publicitaria que articule el uso de las TIC con escolares, plantear un
documento prototipo de carácter escolar a partir de la investigación, de fácil
divulgación para la orientación de docentes y escolares en el fomento de prácticas
de conservación ambiental y el manejo de los RAEE.
Explicación:
El presente proyecto, fue realizado bajo la modalidad Pasantía de investigación, el
cual se encuentra asociado al Grupo de Investigación en Comunicación para el
desarrollo, quienes lideran esta iniciativa académica, en alianza con el grupo de
investigación de mercadeo y publicidad Gimpu a través del semillero en publicidad
social Icademia, y cuyos integrantes hacen parte del presente trabajo, ambos
grupos de la Facultad de Comunicación Social; además el proyecto cuenta con el
respaldo de Asociación mejorando vidas (ASOMEVID) y PCI Media Impact.
El trabajo muestra la creación, el desarrollo y la ejecución de una estrategia de
comunicación social y publicitaria que articula el uso de las TIC, con escolares,
para la visibilización de la problemática que representan los Residuos de Aparatos
Eléctricos y Electrónicos – RAEE-, para ello, el grupo se propuso sensibilizar a la
nueva generación a través de la comunicación basados un proceso investigativo
que se apoyó en una etapa de diagnóstico, aplicación (trabajo de campo),
recolección de datos, análisis, sistematización de resultados y finalmente
conclusiones y recomendaciones.
Al inicio se aborda en una completa recopilación de material, los antecedentes que
rodean la temática tratada, en cuanto estudios previos realizados, campañas y
movilizaciones, posteriormente en el marco teórico se presenta un amplio contexto
a la investigación considerando temas como el medio ambiente, los RAEE,
prácticas asociadas como la Responsabilidad Extendida del Productor (REP) entre
otras.
Con lo anterior se busca entonces conocer como el uso consciente y apropiación
de las TIC y técnicas regidas por la publicidad social, permiten contrarrestar por
medio de intervenciones sociales el peligro inminente que los RAEE representan
para el entorno. Las herramientas de recolección de información que predominan
son de tipo cualitativo, esto permite ejecutar un método participativo en la medida
en que son los escolares quienes construyen en conjunto, el modelo de desarrollo
estratégico idóneo para la problemática abordada.
Considerando que este estudio es de tipo exploratorio permite recurrir a técnicas
no convencionales de investigación, es por ello que se efectúan técnicas grupales
de carácter cualitativo como: talleres formativos (basado en educación de pares,
propuesto por ASOMEVID), formación eduentretenimiento (propuesto por PCI
20
media Impact) y formación en edupublicidad (propuesto por el semillero de
comunicación publicitaria Icademia).
El trabajo se apoya también del método cuantitativo, a través de encuestas, que
alimentaron un diagnóstico exhaustivo para saber desde que punto partir. El
trabajo realizado en este proyecto de investigación se consolida entonces como
uno de los primeros en la región, ya que toca una problemática ambiental desde la
perspectiva interdisciplinar, que en esta investigación propone la comunicación.
El presente estudio produce finalmente además de un panorama actualizado de la
situación tratada, un documento prototipo de carácter escolar a partir de la
investigación, de fácil apropiación para la orientación de docentes y escolares en
el fomento de prácticas de conservación ambiental y el manejo de los RAEE.