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Fue un pilar fundamental ya que así pudo desarrollar su teoría que supone la división de estas etapas durante el desarrollo cognitivo de un niño, en diferentes edades.
Piaget propuso cuatro etapas del desarrollo en niños, que son: Periodo sensorio-motor (Niños de 0-2)
Periodo pre-operacional (Niños de 2-7 años)
Periodo concreto (Niños de 7-11 años)
Periodo formal (Niños y adolescentes de 11-en adelante, aproximadamente hasta los 19 años).
Piaget propuso cuatro etapas del desarrollo en niños, que son: Periodo sensorio-motor (Niños de 0-2)
Periodo pre-operacional (Niños de 2-7 años)
Periodo concreto (Niños de 7-11 años)
Periodo formal (Niños y adolescentes de 11-en adelante, aproximadamente hasta los 19 años).
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