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Respuesta:
Esta investigación pretende aportar a la reflexión y conocimientos sobre las competencias presentes en
las instituciones públicas estatales para llevar a cabo los procesos de diseño, implementación y
evaluación de las políticas.
En primer lugar, refiriéndonos a la evaluación de políticas y programas públicos en Argentina y
América Latina. La evaluación es, quizás, el momento menos analizado en el ciclo de vida de las
políticas, como así también, entendemos, uno de los más importantes en referencia a la calidad y
pertinencia de las mismas. Por lo tanto, la producción de conocimiento acerca de la evaluación, puede
ser relevante frente al desafío de promover intervenciones públicas socialmente efectivas y pertinentes.
En segundo lugar, compartiremos los resultados de un estudio diagnóstico sobre calidad institucional
en Argentina, realizado sobre la perspectiva de 20 actores claves durante el año 2014.
Entendemos que existe una relación de incidencia recíproca entre calidad institucional y evaluación de
políticas y programas. Pero queremos dar a ambos términos un sentido más integral y profundo que los
circulantes en la bibliografía más difundida en los últimos 20 años en nuestro continente.
A modo de introducción y desafío sobre el tema, apreciamos que la calidad institucional no tiene que
ver solo ni principalmente con los estándares de eficacia, eficiencia y transparencia, sino que presenta
como principal indicador la capacidad de las organizaciones para lograr mejores condiciones de vida en
los distintos sectores sociales, sobre todo en aquellos cuyas necesidades fundamentales han sido
relegadas. Se puede actuar con absoluto acuerdo a la ley, a través de unos procesos administrativos bien
estructurados, aplicando el presupuesto en función de las más estrictas normas de transparencia, y sin
modificar en lo absoluto las deficientes condiciones de vida de algunos sectores de la población, por
ejemplo. Esto no quita que sean importantes los indicadores de calidad institucional referidos a los
procesos, pero entendemos que son insuficientes.
En relación a esta definición, creemos que la evaluación de políticas y programas debe profundizar su
sentido integral de valoración de las intervenciones estatales, si se pretende aportar con ella a la
construcción de instituciones mejor preparadas para asumir la transformación social que nuestro
continente necesita. Por lo tanto, decir cuantas y que actividades se realizaron, relatar si los recursos
han sido adecuadamente utilizados, o si las iniciativas se han ajustado a derecho, son resultados
acotados en un proceso de evaluación. Entendemos que es posible tener en cuenta un sentido mucho
más profundo y desafiante de la misma, haciendo foco principalmente en la trascendencia social que el
programa o política evaluada adquiere.
Ambos conceptos, calidad institucional y evaluación, se ponen en relación en este trabajo,
refiriéndonos especialmente al caso argentino, con la pretensión de que, quizás, las reflexiones puedan
servir para alimentar el debate en nuestro continente.
XX Congreso Internacional del CLAD sobre la Reforma del Estado y de la Administración Pública, Lima, Perú, 10- 13 nov. 2015
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Consideramos que estos aportes quizás puedan ser valiosos, sobre todo situados en el contexto social y
estatal latinoamericano, marcado por una necesidad de protagonismo del Estado en el liderazgo social.
En un proceso político de crecimiento de la intervención pública a través de políticas que intentan
reducir la pobreza, mejorar las condiciones de empleo y la inclusión educativa entre otros grandes
objetivos políticos que todavía quedan pendientes a pesar de las mejoras producidas en varios países en
los últimos 10 años.
Explicación:
espero q te ayude lo sacas resumen