Actividad: Uranito debe salvar los ecosistemas.
Escribe una versión del cuento en la que Uranito debe volver a la tierra para salvar cada uno de los ecosistemas que visitó inicialmente. Piensa cómo hacer para que el hielo del Polo Norte no se derrita, qué hacer para proteger el Amazonas y todas las selvas de la deforestación y de la minería, cómo conservar las especies que habitan en los desiertos. Seguro que los amigos de Uranito le podrán ayudar a solucionar los problemas que tiene cada uno de sus ecosistemas.
El cuento es este: Uranito era un niño extraterrestre que vivía en el planeta Berberecho, a miles y miles de años luz de la Tierra. Siempre se portaba muy mal. Se burlaba de los que eran distintos de él: de los berberechis moteados, de los juts de dos cabezas y de habitantes de otros planetas.
Sus padres estaban muy preocupados por su actitud. Un día le dijeron: “Te vamos a mandar una temporada a un planeta nuevo. Te hará bien, para que conozcas otros seres y aprendas a respetarlos”.
Lo mandaron a la Tierra. Primero cayó muy al norte, en la capa de hielo que cubre la parte de arriba del planeta. Allí había otro niño como él, llamado Inu. Inu vestía una gruesa piel de oso para no tener frío. Para pasar desapercibido, Uranito se puso la piel de oso tuark del planeta Goblon.
Inu y Uranito jugaron con bolas y muñecos de nieve. Inu le enseñó cómo, para besar a su mamá, los esquimales se frotan las narices una con otra. Uranito aprendió muchas cosas con él y se divirtió. Pero tenía mucho frío. Pidió por radio: “¿No puedo ir a un lugar más caliente?
Le dieron permiso y viajó al río Amazonas. Allí, los niños viven en cabañas suspendidas sobre el río, y saben usar el arco y la flecha. Uranito se llevó un susto. Uranito se hizo amigo de Martín, que era un aguaruna. Los niños del Amazonas viven rodeados de
mascotas: tienen monos, peces, guacamayos, tapires, pollos.
Un día, Uranito descubrió que el esquimal Inu estaba con él. ¡Se había escondido en su nave antes de salir! Trató de llevarlo de vuelta a la nieve. Viajaron muchas horas. Al aterrizar, bajaron en un gran desierto. ¡Se había equivocado de ruta!
Allí conoció a Hassan. Hassan era un nómada. No vivía siempre en el mismo sitio. Viajaba por todas partes, como Uranito, pero sin equivocarse. Hassan vivía en una tienda de tela que colocaba al llegar a cada sitio. Le ofreció comer una comida deliciosa con carne y queso de oveja. Uranito llamó a Inu para comer. Pero de la nave salieron Inu y Martín. ¡Martín también estaba allí! Uranito pensó que ahora sí tendría un problema. Corrió a la nave y voló hacia el Amazonas. Pero se equivocó otra vez y cayó en China. Allí conoció a Zhu Mei, una niña que vivía en un arrozal. Le preguntó: “¿Cómo llego al Amazonas, por favor?
Zhu Mei se subió a la nave para guiarlo. Cayeron en Sudáfrica, donde subió un chico llamado Tutu; y luego, en Francia, otro llamado Jean. La verdad, la nave iba muy llena, pero era muy divertido.
Cuando volvió a su planeta con la nave llena, sus padres se sorprendieron. Le explicaron a Uranito que estos niños también tenían papás y debían estar con ellos. También debían asistir al colegio. Podrían seguir siendo amigos sin necesidad de vivir todos juntos.
Uranito entendió. Se puso triste por tener que dejarlos a todos, pero prometió volver a buscarlos. Se había dado cuenta de que los niños pueden verse distintos, pero en todo el universo son igual de divertidos y simpáticos.
Desde entonces, Uranito no molesta a nadie. Al contrario, para visitar a sus amigos, viaja a la Tierra siempre disfrazado de un niño diferente.
Respuestas
Respuesta:
gracias por la respuesta
Vamos a escribir una versión del cuento donde Uranito visita por segunda vez la tierra y aportar ideas para salvar cada uno de los ecosistemas que visito en su viaje anterior.
1- En el primer viaje de Uranito a la tierra, aprendió el valor de la amistad, de la igualdad aun siendo diferentes y el respeto por todo ser vivo. Ahora tiene una gran misión, ayudar y aportar ideas positivas para recuperar los ecosistemas en la tierra. Mientras estuvo en su planeta, investigó, busco información y solicitó asesoría para generar sus lluvias de ideas y traérselas a sus amigos aquí en nuestro planeta.
2- Cuando llegó de su largo viaje les recomendó a los niños, a sus amigos, a los adultos con conocimiento científicos y a las personas normales que debemos ser responsables y respetuosos con nuestro medio ambiente antes de que sea demasiado tarde para revertir la destrucción del planeta y todos los seres vivos.
3- Otra recomendación fue crear maquinaria de ingeniería que limpiara y purificara los océanos, mares, lagos, ríos, y no seguir contaminando con basura.
4- Además evitar el consumo de la energía y recursos no renovables para que los polos dejaran de descongelarse a causa del calentamiento global.
Junto con todo esto eliminar la deforestación y plantar muchos, muchos árboles y no quemarlos, la sobrepoblación desbordada tiene que organizarse y planificarse, la caza de especies debe acabarse y recuperar a las especies perdidas y comento que era responsabilidad de todos cuidar nuestro ecosistema universal.
Luego de esto viajo otra vez por todo el planeta tierra, visito a todos sus amigos, hizo nuevos amigos y se divirtió muchísimo.
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