WEEKLY VALUE: T.
LEARNING OBJECTIVE: Students will be able to ask questions using wh-words and communicate about different cultural expressions.
Activity 1: PREPARATION TASK.
1. Read the text and complete the chart below using the information from the text:
An importance of music!
Did you know that you can manage stress and cure an illness with music? In some universities in the United Kingdom, professors offer their students the opportunity to lower their stress level by listening to music or learning to play an instrument. It works effectively because people who relax with music before or after any activity feel better and they study happily. All the courses start in a quiet environment. Participants listen to classical or instrumental music in a quiet room. Then, a lovely voice says: “Breathe, and feel the music in your heart.” After this short meditation, students go to their different classes; for example, guitar, piano lessons, or hip-hop. They learn about instruments and music theory. Finally, students have the opportunity to compose songs and play in a band. As Nietzsche said: “Without music, life would be a mistake.”
WH-WORD WHAT DO YOU USE IT FOR? EXAMPLE IN THE TEXT THAT ANSWERS A WH-QUESTION
How Description/process Happily (HOW do they study?)
Why Reason
What
Where
When
Who
Activity 2: CORE TASK.
2. After you read the text, write questions for the answers given below. Write a Wh-question for each answer. Use the charts to guide you.
a. How do people who relax with music study?
They study happily.
b.__________________________________________________?
Because people who relax with music before or after any activity feel better.
c. _________________________________________________?
He said, “Without music, life is a mistake.”
d. __________________________________________________?
In some universities in the United Kingdom (UK).
e. __________________________________________________?
After a short meditation.
f. __________________________________________________?
The participants listen to classical or instrumental music in a quiet room
Activity 3: CLOUSURE.
3. How do you feel when you listen to music? Write about another cultural expression that you enjoy and describe it. _________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
ayudaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa porfavorrrrrrrrrrrr
Respuestas
Respuesta:
VALOR SEMANAL: T.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Los estudiantes podrán hacer preguntas usando wh-words y comunicarse sobre diferentes expresiones culturales.
Actividad 1: TAREA DE PREPARACIÓN.
1. Lea el texto y complete el cuadro a continuación utilizando la información del texto:
¡Una importancia de la música!
¿Sabías que puedes controlar el estrés y curar una enfermedad con música? En algunas universidades del Reino Unido, los profesores ofrecen a sus estudiantes la oportunidad de reducir su nivel de estrés escuchando música o aprendiendo a tocar un instrumento. Funciona eficazmente porque las personas que se relajan con música antes o después de cualquier actividad se sienten mejor y estudian felices. Todos los cursos comienzan en un ambiente tranquilo. Los participantes escuchan música clásica o instrumental en una habitación tranquila. Luego, una hermosa voz dice: "Respira y siente la música en tu corazón". Después de esta breve meditación, los estudiantes se dirigen a sus diferentes clases; por ejemplo, lecciones de guitarra, piano o hip-hop. Aprenden sobre instrumentos y teoría musical. Finalmente, los estudiantes tienen la oportunidad de componer canciones y tocar en una banda. Como dijo Nietzsche: "Sin música, la vida sería un error".
¿QUÉ PALABRA PARA QUÉ SE UTILIZA? EJEMPLO EN EL TEXTO QUE RESPONDE UNA PREGUNTA WH-
Cómo Descripción / proceso Felizmente (¿CÓMO estudian?)
Porque razon
Qué
Dónde
Cuando
OMS
Actividad 2: TAREA PRINCIPAL.
2. Después de leer el texto, escriba preguntas con las respuestas que se dan a continuación. Escribe una pregunta Wh para cada respuesta. Utilice las tablas para guiarlo.
a. ¿Cómo estudian las personas que se relajan con la música?
Estudian felices.
segundo.__________________________________________________?
Porque las personas que se relajan con música antes o después de cualquier actividad se sienten mejor.
C. _________________________________________________?
Dijo: "Sin música, la vida es un error".
re. __________________________________________________?
En algunas universidades del Reino Unido (UK).
mi. __________________________________________________?
Después de una breve meditación.
F. __________________________________________________?
Los participantes escuchan música clásica o instrumental en una sala tranquila.
Actividad 3: CLAUSURA.
3. ¿Cómo te sientes cuando escuchas música? Escribe sobre otra expresión cultural que disfrutes y descríbela. _________________________________________________________________________
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Explicación:
Eso significa ahora tu lo puedes resolver y si lo quieres poner en ingles ponlo en el traductor y fin adiós
D where the teacher offer their students the opportunity to Lowe their stress level by listening to music or learning to play an instrument