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La teoría de lo que hoy se conoce como Modelo de Complejidad Jerárquica (MCJ) fue presentada originalmente por Michael Lamport Commons y Francis Asbury Richards a principios de la década de 1980. Se construyó directamente sobre el modelo de Piaget y el trabajo de Kohlberg y puede considerarse como neo-piagetiana (aunque algunos la llaman «post-piagetiana») ya que en general considera que el modelo de Piaget (y sus etapas cognitivas) es correcto, pero que existen varias etapasmás allá de las que normalmente se alcanzan en la edad adulta, etapas más elevadas que sólo son alcanzadas por una pequeña parte de la población. De acuerdo con los neo-piagetianos, el estudio de estas etapas puede explicar muchas cosas sobre la humanidad la sociedad.
El siguiente es un extracto ligeramente editado del libro de Hanzi Freinacht titulado «La sociedad que escucha: una guía metamoderna a la política, libro uno». Es es el primer libro en una serie sobre el pensamiento metamoderno, un trabajo de filosofía popular que investiga la naturaleza del desarrollo psicológico y sus implicaciones políticas. Lo que leerás a continuación viene de un capitulo sobre desarrollo cognitivo; un capítulo que introduce al lector al Modelo de Complejidad Jerárquica y a su creador, Michael Commons.
Commons empezó a desarrollar la teoría tras tomarse un año sabático para estudiar matemáticas, y encontró que el lenguaje del álgebra abstracta le ayudó a describir las relaciones formales entre las diferentes etapas de desarrollo cognitivo.