Respuestas
Respuesta:
Etapa verbal-cognitiva o desarrollo de la coordinación gruesa.
Etapa motora o desarrollo de la coordinación fina.
Etapa autónoma o desarrollo de la disponibilidad variable.
Explicación:
Respuesta:
1ª FASE: MOVIMIENTOS REFLEJOS
Esta fase abarca desde el período prenatal hasta aproximadamente los 4 meses, si bien algunos
reflejos se extienden hasta el primer año de vida y otros persisten durante toda la vida. Este
conjunto de respuestas automáticas con que dota la naturaleza humana al niño, son movimientos no
controlados subcorticalmente.
La mayoría de los reflejos, como por ejemplo el de succión, prensión, de la marcha, etc., anticipan
en general capacidades-habilidades fundamentales. Ofrecen además una posibilidad de información
acerca de la evolución y maduración neurológica del niño.
En síntesis, esta primera etapa del desarrollo motor está constituida por un conjunto de baterías de
reflejos predeterminados por la naturaleza humana, a partir del cual comienza la construcción y
desarrollo de la habilidad motora.
2ª FASE: HABILIDADES MOTORAS ELEMENTALES
Abarca desde los cuatro meses hasta los 2 años aproximadamente. En esta fase comienza a
desarrollarse el gran mundo de la motricidad voluntaria. Las habilidades motoras elementales
surgen en relación directa al proceso de maduración (mielinización; leyes céfalo-caudal y próximodistal) como así también a los niveles de control motor.
En este estadio la incidencia del aprendizaje es poco significativa. Los cambios que se dan en este
proceso están más predeterminados por la maduración. De ahí la expresión “de lo filogenético a lo
ontogenético”.
Aquí se presentan todos los movimientos relacionados a:
- la función de ajuste y estabilización corporal.
- el desarrollo de la prensión y la manipulación en general.
- el desarrollo de la locomoción elemental hasta la marcha controlada.
3ª FASE: HABILIDADES MOTORAS FUNDAMENTALES
Estas habilidades integran y contienen las Habilidades Motoras Elementales, su evolución se da en
directa relación a los otros aspectos de la Formación Física Motriz: Formación Corporal y
Orgánico-Funcional.
Esta fase se inicia aproximadamente a los 2 años y se extiende durante toda la vida. El desarrollo de
las Habilidades Motoras Fundamentales tiene, de acuerdo al período evolutivo del hombre,
categorías de importancia diferentes:
Es esencial:
- Entre los 2 y los 7/8 años, dado que son los verdaderos anclajes del desarrollo motor.
Es determinante:
- Entre los 7/8 y los 15/16 años, dado que es el momento de acrecentar, perfeccionar y reajustar la
Formación Motora.
- Entre los 15/16 y los 35 años, si se aspira a lograr un acervo motor rico y habilitado para resolver
las múltiples situaciones-problema tanto en el mundo del Deporte como en la vida de relación.
Es aconsejable:
- A partir de los 35 años, para continuar habilitando el Sistema Nervioso dentro de las posibilidades
predeterminadas por la evolución, en función de la calidad de vida.
Es común observar que personas que realizan Habilidades Motoras Especificas, aún no han
desarrollado estas Habilidades Motoras Fundamentales o Habilidades Generales. Estas ofrecen:
- Un anclaje a las futuras estructuras técnicas del mundo del Deporte o la Danza.
- Una red de experiencias o estructuras lo suficientemente ricas para enfrentar nuevas situaciones.
- Posibles conexiones o más alternativas de poder establecer relaciones en el futuro entre
Habilidades Motoras Fundamentales y Habilidades Motoras Específicas. Condición sine qua non
para disponer de un acervo motor amplio, variable y creativo. A mayor desarrollo de la Habilidad
Motora Fundamental, mayor disponibilidad de estrategias.
4ª FASE: HABILIDAD MOTORA ESPECÍFICA
Óptimamente esta fase se extiende desde aproximadamente los 7/8 años hasta alrededor de los
14/15 años, pudiendo extenderse durante toda la vida. Dicha prolongación está determinada tanto
por la capacidad de rendimiento total de la persona como por las exigencias totales del Deporte que
se practique.
En los últimos años, existe una clara tendencia a ampliar esta demarcación temporal en las dos
direcciones. Es decir que hoy los niños, por la gran influencia deportiva de la sociedad, tienden a
desarrollar estas Habilidades Motoras Específicas a muy temprana edad; como así también podemos
observar a los adultos, que prolongan el aprendizaje de estas Habilidades como parte de una nueva
cultura del “Hombre Activo”, en función de una mejor calidad y expectativa de vida.
En este sentido, es importante observar la gran influencia que tienen los medios de comunicación,
en especial la televisión, en la elaboración de la imagen motora, dado que ofrecen una gran
información sobre los modelos técnicos-tácticos y los comportamientos deportivos en general,
acelerando el desarrollo evolutivo de manera sorprendente.
Explicación: