Finalmente, elabora conclusiones, teniendo en cuenta toda la información presentada y los argumentos que has ido construyendo, esta será tu evidencia de aprendizaje.
Respuestas
Respuesta:
bueno te entiendo pero creo que es esto loque buscas
Explicación:
1.1. La Didáctica como marco de referencia
La introducción de las denominadas tecnologías de la información y la
comunicación han supuesto el inicio de un nuevo modelo de sociedad: la
sociedad de la información y, esperamos, de la formación.
La influencia de estos medios puede verse fácilmente en la
transformación de aspectos cotidianos de nuestra vida hasta recaer en la
escuela y, como no, sobre los agentes que participan en el proceso de
formación-instrucción: el profesor y el alumno.
Cada vez son más las experiencias que de un modo u otro incorporan
las Tecnologías de la Información y la Comunicación, en adelante TIC, a la
práctica docente.
En las últimas décadas, la incorporación de las TIC en los procesos de
enseñanza-aprendizaje, que han ido ocupado el papel de mediadores y
facilitadores de la comunicación, se ha producido de manera masiva, dado su
carácter ‘innovador’, motivador, favorecedor de la enseñanza, o por simple
mimetismo. La llegada masiva y persistente de estas tecnologías al ámbito de
la didáctica nos abre, al menos, a la reflexión sobre las potencialidades de su
uso
No ponemos en duda la utilidad de estos medios, aún más, apostamos
por ellos como herramientas de mejora de la calidad en la enseñanza.
Nuestra preocupación se centra, en este caso, en reflexionar críticamente y
valorar si la estructura didáctica sigue siendo sólida; es decir, si la
incorporación de este medio en los procesos de enseñanza-aprendizaje,
independientemente de sus características o cualidades, no implica olvidarse
de los supuestos didácticos que regulan el diseño y desarrollo de los procesos
formativos. Ello supone, entendiendo su carácter novel y desconocido, un
La Didáctica como campo de estudio de los procesos de formación
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análisis exhaustivo y un mayor estudio con el fin de potenciar una correcta
adecuación y correspondencia al acto didáctico.
Existe una amplia gama de influencias del medio que producen efectos biológicos. La expresión “efecto biológico” no es equivalente a “peligro para la salud”. Se necesitan investigaciones especiales para identificar y medir los peligros para la salud.
En prácticamente todos los medios normales, las corrientes inducidas en el interior del organismo son demasiado pequeñas para producir efectos manifiestos. Por ejemplo: los usuarios de teléfonos móviles están expuestos a campos electromagnéticos mucho más intensos que los existentes en el entorno cotidiano normal. No obstante, incluso estos niveles más altos no parece que generen efectos perjudiciales, solo efectos como el calentamiento de los tejidos del organismo.
La preocupación actual de la sociedad se centra en los posibles efectos sobre la salud, a largo plazo, de la exposición a campos electromagnéticos de intensidades inferiores a las necesarias que desencadenan respuestas biológicas inmediatas.
Los niveles de fondo de campos electromagnéticos en el hogar están producido principalmente por las instalaciones de transmisión y distribución de electricidad o por aparatos eléctricos.
Los niveles de exposición máximos en la vida cotidiana están normalmente muy por debajo de los límites recomendados y no hay de que preocuparse.
JAJA v: