IV. Investiga acerca de los niveles de lengua (culto, coloquial, vulgar, etc) y escribe en la raya, el nombre del nivel de lengua empleado en cada caso:
14. _________________________ “Bienaventurado el varón que no anduvo en consejo de malos ni en silla de escarnecedores se ha sentado.” (Salmo 1:1)
15. _________________________ “¿Qué lo qué, montro?”
16. _________________________ “Llamamos unidad de sentido de un párrafo o isotopía a la relación semántica que deben guardar las oraciones que los constituyen.”
V. Escribe una oración que represente cada uno de los tipos de lengua estudiados:
17. Lengua activa:
18. Lengua expresiva:
19. Lengua discursiva:
VI. En la raya, escribe la función de la lengua que se está realizando solo en los enunciados que están subrayados.
20. _____________________________ Aunque la palabra “huevo” tiene cinco letras, solo tiene cuatro sonidos porque la “h” no suena.
21. _____________________________ En momentos como este, me siento como un campeón, como que puedo hacerlo todo.
22. ___________________________ Mírala a ella ahora. ¡Qué pena que perdió tanto tiempo y no se preparó para el examen! “Camarón que se duerme se lo lleva la corriente”.
23. ________________________________________ No es tan difícil, solo se necesita practicar. ¿Me entiendes, Marcos? ¡Marcos!
24. ___________________ ¡Vamono¡Es bastante tarde ya.
Respuestas
A continuación se presentan diversos casos para aplicar los tipos de lengua, a saber:
14. Lenguaje Popular “Bienaventurado el varón que no anduvo en consejo de malos ni en silla de escarnecedores se ha sentado.” (Salmo 1:1)
15. Lenguaje Vulgar “¿Qué lo qué, montro?”
16. Lenguaje Culto “Llamamos unidad de sentido de un párrafo o isotopía a la relación semántica que deben guardar las oraciones que los constituyen.”
V. Escribe una oración que represente cada uno de los tipos de lengua estudiados:
17. Lengua activa: La niña se comió el helado
18. Lengua expresiva: Estoy excelente, mejor seria una grosería
19. Lengua discursiva: En el texto literario pudimos deleitarnos del gran contenido descrito en él.
VI. En la raya, escribe la función de la lengua que se está realizando solo en los enunciados que están subrayados.
20. Lengua Activa Aunque la palabra “huevo” tiene cinco letras, solo tiene cuatro sonidos porque la “h” no suena.
21. Lengua Expresiva En momentos como este, me siento como un campeón, como que puedo hacerlo todo.
22. Lengua Coloquial Mírala a ella ahora. ¡Qué pena que perdió tanto tiempo y no se preparó para el examen! “Camarón que se duerme se lo lleva la corriente”.
23. Lengua Expresiva No es tan difícil, solo se necesita practicar. ¿Me entiendes, Marcos? ¡Marcos!
24. Lengua Vulgar ¡Vamono¡Es bastante tarde ya.
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