Question

. La probabilidad de que un estudiante apruebe un curso del área de matemáticas
2. La probabilidad de que un estudiante repruebe un curso del área de matemáticas.
3. Por cada profesor, establezca la probabilidad de que un estudiante apruebe un curso del área de
matemáticas.
4. Si un estudiante aprueba un curso, establezca la probabilidad de que sea cada uno de los cursos
del área
5. Clasifique los cursos del área de acuerdo a los resultados obtenidos. Establezca los criterios que
utilizó y dé las razones de su elección.
6. Califique los profesores del área de acuerdo a los resultados obtenidos. Establezca los criterios
que utilizó y dé las razones de su elección
7. En que programa hay mejores resultados. Establezca los criterios que utilizó y dé las razones de
su elección

Answer 1

Pondríamos una distribución equitativa en la probabilidad de los acontecimientos, a saber, 0.5 tanto para aprobación como para aplazo. A partir de allí, deberíamos contar con distribuciones de frecuencias que nos permitan sacar una media de notas dadas por cada uno de los profesores de matemática. A partir de esa media, ya podríamos empezar a pensar en términos de probabilidad.